题目内容
13.细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,请根据如图回答相关问题.(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞将要进行的主要变化有染色体着丝点分裂,染色单体分离,并向细胞两极移动,染色体数目加倍.此植株是单倍体植株,特点是植株弱小,高度不育.
(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞及其基因A、a、B、b分布如图②,此细胞产生AB精子的几率是0.
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是卵细胞或(第二)极体,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体.
(4)图②对应于图④中的BC段,图③对应于图④中的DE段.
分析 分析①图:该细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;
分析②图:该细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;
分析③图:该细胞不含同源染色体,应处于减数第二次分裂末期;
分析④图:AB段形成的原因是间期DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)着丝点分裂,染色体单体分离,并向细胞两极移动,染色体数目加倍.由于体细胞中没有同源染色体,是由配子发育而成,所以此植株是单倍体,其特点是长得弱小,且高度不育.
(2)图②细胞进行的是有丝分裂,其分裂形成的子细胞是体细胞,不能产生生殖细胞.
(3)③细胞处于减数第二次分裂末期,在雌性动物体内称为卵细胞或极体;该细胞含有3条染色体,3个DNA分子,不含染色单体.
(4)图②中染色体都含有染色单体,所以对应于图④中的BC段;图③中不含染色单体,对应于图④中的DE段.
故答案为:
(1)染色体 单 植株弱小,高度不育
(2)0
(3)卵细胞或(第二)极体 3
(4)BC DE
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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5.广州部分面包厂家违规使用溴酸钾作为面粉品质改良剂.面粉中添加溴酸钾能增强面制品的弹性,但人摄入一定量的溴酸钾可引起中枢神经系统麻痹,并可引起腹泻、肾脏损害以及致突变、致癌等.为了解溴酸钾对人体的毒害作用,科研人员以小鼠为材料,用“动物细胞培养技术”对其毒害进行检测.
(1)若实验小鼠为雌性,上图中过程①为减数分裂,甲细胞的名称是(第一)极体.
(2)实验原理:溴酸钾可引起细胞变异,通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数确定溴酸钾的毒性.
(3)实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1~6号,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞.
第二步:向1号培养瓶中加入水,向2~6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液.
第三步:培养一段时间后,取样制作临时装片,观察记录变异细胞百分数.
(4)实验结果:如下表所示
(5)实验结论:低浓度的溴酸钾毒性很小,浓度在50mg/L以上时毒性明显升高.
(1)若实验小鼠为雌性,上图中过程①为减数分裂,甲细胞的名称是(第一)极体.
(2)实验原理:溴酸钾可引起细胞变异,通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数确定溴酸钾的毒性.
(3)实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1~6号,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞.
第二步:向1号培养瓶中加入水,向2~6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液.
第三步:培养一段时间后,取样制作临时装片,观察记录变异细胞百分数.
(4)实验结果:如下表所示
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加剂中溴酸钾浓度(mg/L) | 0 | 10 | 50 | 100 | 300 | 500 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
3.洋葱根尖有丝分裂中期细胞中,都不存在的一组结构是( )
A. | 赤道板、纺锤体,核仁 | B. | 核膜、叶绿体、赤道板 | ||
C. | 染色体、中心体、纺锤体 | D. | 染色体、细胞板、纺锤体 |