题目内容
2.碳在生物群落与无机环境之间的循环形式是( )A. | CO2 | B. | 单质碳 | C. | 碳酸盐 | D. | 含碳有机物 |
分析 关于“碳循环”,考生可以从以下几方面把握:
1、碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐,在生物群落中的主要存在形式是有机物.
2、途径:生物群落?无机环境.
3、温室效应
(1)产生的主要原因:煤和石油等化学燃料的大量燃烧;植被被破坏等.
(2)缓解温室效应的措施:大力植树造林,开发新能源(减少化学燃料的燃烧)等.
解答 解:碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳,在生物群落内部的流动形式主要是含碳有机物.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统中的碳循环,要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程,明确碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳,在生物群落内部的流动形式主要是含碳有机物.
练习册系列答案
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14.物质鉴定是生物学中常常会遇到的问题,下列有关物质鉴定的叙述中正确的是( )
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B. | 利用吡罗红可以鉴定DNA在细胞中的分布 | |
C. | 利用8%的盐酸能够保持口腔上皮细胞的正常形态 | |
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14.某蛋白质415g,水解后得到的氨基酸505g,若氨基酸的平均分子量为100,则氨基酸的个数为( )
A. | 102个 | B. | 101个 | C. | 100个 | D. | 6个 |
11.图表示用燕麦胚芽鞘做的实验,处理如下:
①切去尖端
②用不透光纸遮住尖端
③不做任何处理
④在一侧插人云母片
⑤在另一侧插人云母片
⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开
⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半
⑧横向插入云母片使尖端完全离断
然后用左侧光照射,其中能向光源方向弯曲的是( )
①切去尖端
②用不透光纸遮住尖端
③不做任何处理
④在一侧插人云母片
⑤在另一侧插人云母片
⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开
⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半
⑧横向插入云母片使尖端完全离断
然后用左侧光照射,其中能向光源方向弯曲的是( )
A. | ③④⑤ | B. | ①③④ | C. | ③④⑥ | D. | ②④⑥ |
6.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图.下列相关叙述,正确的是( )
A. | 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变成衰退型 | |
B. | 种群数量在不同时间的增长速率可能相同 | |
C. | 本实验中不存在对照 | |
D. | 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
13.SARS病毒、蓝藻、变形虫、玉米都具有( )
A. | 细胞结构 | B. | 细胞分裂 | C. | 染色体 | D. | 核酸 |