题目内容
6.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图.下列相关叙述,正确的是( )A. | 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变成衰退型 | |
B. | 种群数量在不同时间的增长速率可能相同 | |
C. | 本实验中不存在对照 | |
D. | 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
分析 分析曲线图:图示为某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图.其中ab段种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长加快;bc段种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长减慢;cd段种群数量增长率为0,种群数量保持相对稳定;de段种群数量逐渐下降.
解答 解:A、实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化,其中ac段为增长型,cd段为稳定性,de段为衰退型,A正确;
B、ab段种群数量增长率逐渐升高,到b点时到达最大值,而bc段种群数量增长率逐渐降低.因此,种群数量在不同时间的增长速率可能相同,B正确;
C、本实验自身前后形成对照,C错误;
D、每次取样前应将培养瓶振荡摇匀,使酵母菌分布均匀,减少实验误差,D正确.
故选:ABD.
点评 本题结合曲线图,考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,要求考生识记种群数量特征,掌握种群数量变化曲线,尤其是S型曲线的增长率变化情况,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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19.下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法不正确的是( )
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原.
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原.
A. | 糖原是动物细胞内的储能物质 | |
B. | 淀粉是植物细胞内的储能物质 | |
C. | 动物通过消化把淀粉水解成葡萄糖,然后吸收 | |
D. | 麦芽糖为单糖,糖原为多糖 |
2.碳在生物群落与无机环境之间的循环形式是( )
A. | CO2 | B. | 单质碳 | C. | 碳酸盐 | D. | 含碳有机物 |
11.下列结构中不含磷脂的细胞器是( )
A. | 线粒体和中心体 | B. | 核糖体和高尔基体 | ||
C. | 高尔基体和内质网 | D. | 中心体和核糖体 |
18.如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f 表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是( )
A. | 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的 | |
B. | ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 | |
C. | d 过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小 | |
D. | e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 |
15.下列人体各项免疫反应中,不会发生于体液免疫过程中的是( )
A. | 吞噬细胞摄取、处理病原体,暴露出该病原体特有抗原 | |
B. | 效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解 | |
C. | B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆(B)细胞 | |
D. | T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化 |