题目内容
【题目】非洲猪瘟(简称ASF)是由非洲猪瘟病毒(简称ASFV,一种单分子线状双链DNA病毒)感染引起的一种急性、出血性、烈性传染病。猪被高致病力ASFV毒株感染后,临床症状主要表现为高烧、严重抑郁、厌食、皮肤发绀等病变,死亡率100%。若被较低毒力的ASFV分离株感,仍能存活,转变为慢性感染,并对同源或密切相关分离株的攻击具有抵抗力。据此,人们研制了灭活疫苗、减毒疫苗来预防非洲猪瘟。请回答下列问题:
(1)较低毒力ASFV侵入猪的体内后,吞噬细胞会摄取、处理病毒,把特有的抗原暴露出来,传递给T细胞,进而产生__________免疫和__________免疫;其中参与前一免疫的______细胞产生抗体与ASFV结合,阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。
(2)被感染高致病力ASFV毒株后,猪会发高烧,原因之一是位于__________中的体温调节中枢受到了刺激,使肾上腺素的分泌量增加,从而使产热增加。当猪持续高烧至41℃时,机体产热量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。
(3)与猪感染ASFV相似的是接种__________(填“减活”或“灭活”)疫苗,在特异性免疫方面,__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激动物产生体液免疫,__________(填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激动物产生细胞免疫。
【答案】体液 细胞 浆 下丘脑 等于 减活 两者都 减活疫苗
【解析】
病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
(1)较低毒力ASFV侵入机体后,大多数病毒被吞噬细胞吞噬消化,同时,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,引发机体进行体液免疫和细胞免疫,其中体液免疫过程中,主要通过浆细胞产生的抗体与病毒结合,阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。
(2)体温调节中枢在下丘脑,当猪持续高烧至41℃时,说明机体的温度一直维持在41℃左右,因此机体的产热量与散热量是相等的。
(3)自然感染过程中病毒是有活性的,所以减活疫苗接近自然感染过程。在特异性免疫方面,无论是减活疫苗还是灭活疫苗这两者都能刺激机体产生体液免疫。减活疫苗能进入细胞内成为靶细胞,刺激人体产生细胞免疫。
【题目】蔗糖基聚合物是以蔗糖为原料制备的一种高吸收性凝胶聚合物。该物质安全无毒,可生物降解,因此可作为植物生长调节剂应用于农业生产。研究人员用2%的蔗糖基聚合物水溶液分别在苗期(5叶期)、拔节期(9叶期)、抽穗期(13叶期)和灌浆期选择天气晴朗近中午的时段,喷施玉米叶面并于24小时后检测叶片的叶绿素含量、净光合速率、呼吸速率以及蒸腾速率。实验结果如下表所示。分析表中实验数据,回答相关问题:
处理 | 叶绿素a (mg/g) | 叶绿素b (mg/g) | 净光合速率 μ mol/(m2·s) | 呼吸速率 μ mol/(m2·s) | 蒸腾速率 mmol/(m2·s) | |
苗期 | 对照组 | 0.830 | 0.592 | 30.90 | 5.13 | 3.53 |
实验组 | 0.998 | 0.662 | 37.12 | 2.75 | 3.16 | |
拔节期 | 对照组 | 1.656 | 1.061 | 55.60 | 10.28 | 7.20 |
实验组 | 1.893 | 1.395 | 69.22 | 5.78 | 6.46 | |
抽穗期 | 对照组 | 0.901 | 0.644 | 14.07 | 5.53 | 0.78 |
实验组 | 1.122 | 0.712 | 19.28 | 3.10 | 0.65 | |
灌浆期 | 对照组 | 0.960 | 0.653 | 18.91 | 5.67 | 1.27 |
实验组 | 1.172 | 0.746 | 22.73 | 3.24 | 1.14 |
(1)蔗糖基聚合物处理会使玉米叶片中叶绿素a和叶绿素b的含量___________。植物进行光合作用时,绿叶中的光合色素可以吸收、传递、转换光能,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________光。
(2)用蔗糖基聚合物处理叶片后,在玉米生长的__________期有机物积累量增加最多。从叶绿素含量和呼吸速率两个角度分析,其原因是_________________________________________。
(3)由表中实验数据可知,蔗糖基聚合物可降低叶片的呼吸速率和蒸腾速率因此常用于果蔬常温保鲜。请设计实验验证蔗糖基聚合物对芒果也具有常温保鲜的效果。__________________________________。(只需写出实验思路即可,不需要预期结果和结论)
【题目】进行实验探究时,为减小误差、增加可信度,常需要进行重复实验。下列有关叙述错误的是( )
选项 | 研究课题 | 增加结果可信度的操作 |
A | 比较细胞周期不同时期的时长 | 多选取几个视野,统计各时期细胞数 |
B | 确定栗色公马(BB/Bb)的基因型 | 与多匹白马(bb)杂交,统计子代表现型 |
C | 调查高度近视的遗传方式 | 多选取几个患者家庭,绘制遗传系谱图 |
D | 调查发酵罐中酵母菌种群数量 | 同一计数板上的菌数多统计几次,取平均数 |
A.AB.BC.CD.D