题目内容

.铁盐、亚铁盐是实验室常用的药品。

请根据题意,完成下列填空:

(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液变成棕褐色。该反应的离子方程式为________________

(2)向酸化的FeSO4溶液中加几滴硫氰化钾溶液,没有什么明显变化,再滴加双氧水,溶液变血红色。继续滴加双氧水,血红色逐渐褪去,且有气泡产生。

写出上述变化中,有关反应的离子方程式:

____________________________________

Fe33SCN=Fe(SCN)3

11H2O22SCN=2SO422CO2N210H2O2H

若生成1 mol N2H2O2SCN的反应中转移电子的物质的量是________ mol

(3)根据以上实验,推断Fe2ISCN的还原性由强到弱的顺序为________

.某课题组利用Fe粉和KNO3溶液反应,模拟地下水脱氮过程,探究脱氮原理。

(4)实验前:先用0.1 mol·L1 H2SO4洗涤Fe粉,其目的是__________,然后用蒸馏水洗涤至中性;KNO3溶液的pH调至2.5为防止空气中的O2对脱氮的影响,应向KNO3溶液通入________(写化学式)

(5)如图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去)。请根据图中信息写出t1时刻前该反应生成的阳离子分别是________________t1时刻后,该反应仍在进行,溶液中NH4+的浓度在增大,Fe2的浓度却没有增大,可能的原因是__________________

 

 

.(1)2Fe32I=2Fe2I2

(2)2Fe2H2O22H=2Fe32H2O 22

(3)IFe2SCN

.(4)除去Fe粉表面的铁锈(Fe2O3)等杂质 N2

(5)Fe2NH4+ 溶液的pH增大,Fe2形成了Fe(OH)2(或与溶液中OH结合)

【解析】(1)Fe3能氧化I,离子方程式为2Fe32I=2Fe2I2

(2)Fe2SCN不反应,当加入H2O2时,发生2Fe22HH2O2=2Fe32H2O,然后Fe3SCN反应生成血红色溶液,继续滴加H2O2SCN被氧化。根据反应,当有1 mol N2生成时,转移电子的物质的量为11×2×[1(2)] mol22 mol(注:根据氧化剂计算方便)

(3)根据(1)(2)中方程式可得还原性IFe2SCN(根据还原剂还原性大于还原产物还原性)

(4)因为Fe粉表面有铁锈,所以应预先用H2SO4除去。因为Fe粉在溶液中能被O2氧化,所以应通入N2排除O2的干扰。

(5)根据图中信息,Fe粉被NO3氧化成Fe2,其本身被还原成NH4+,在此过程中碱性增强,因为有OH生成,Fe2与之反应生成Fe(OH)2沉淀,造成Fe2的浓度变化不大。

 

练习册系列答案
相关题目

某化学小组在学习元素周期律后,对教材中Fe2氧化为Fe3的实验进一步思考,并提出问题:Cl2能将Fe2氧化为Fe3,那么Br2I2能否将Fe2氧化为Fe3

环节一:理论推测

部分同学认为Br2I2都可能将Fe2氧化为Fe3,他们思考的依据是________

部分同学认为Br2I2都不能将Fe2氧化为Fe3,还有同学认为Br2能将Fe2氧化为

Fe3I2不能。他们思考的依据是从上到下卤素单质氧化性减弱。

环节二:设计实验进行验证

在大试管中加适量铁粉,加入10 mL稀盐酸,振荡试管,充分反应后,铁粉有剩余,取上层清液进行下列实验:。

实验1

试管

操作

现象

先向试管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量红棕色的溴水,振荡试管

溶液为黄色

先向试管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黄色的碘水,振荡试管

溶液为黄色

 

环节三:实验现象的分析与解释

(1)同学甲认为中现象说明溴水能将Fe2氧化,离子方程式为________

同学乙认为应该补充实验,才能得出同学甲的结论。请你帮助同学乙完成实验:

实验2

操作

应该观察到的现象

 

(2)该小组同学对中溶液呈黄色的原因展开了讨论:

可能1:碘水与FeCl2溶液不反应,黄色是碘水稀释后的颜色。

可能2______________

实验3:进行实验以确定可能的原因。

操作

现象

向试管所得溶液中继续加入0.5 mL CCl4,充分振荡,静置一段时间后。取出上层溶液,滴KSCN溶液

静置后,上层溶液几乎无色,下层溶液为紫色;上层溶液滴加KSCN溶液后,出现浅红色

 

同学丙认为该实验现象可以说明是可能2”成立,同学丁认为不严谨,于是设计了实验4

实验4

操作

现象

向另一支试管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振荡,静置一段时间后。取出下层溶液,滴加KSCN溶液

静置后,上层溶液为紫色,下层溶液几乎无色;下层溶液滴加KSCN溶液后,没有出现浅红色

 

你认为实验4设计的主要目的是________________

同学丁根据实验4现象得出结论:在本次实验条件下,碘水与FeCl2溶液反应的程度很小。

(3)Cl2Br2I2氧化Fe2的能力逐渐减弱,用原子结构解释原因:__________

 

现有七种短周期主族元素,其原子序数按ABCDEFG的顺序递增。A元素的最高正化合价和最低负化合价的代数和等于0,且A是形成化合物种类最多的元素;C原子能形成分别含10电子、18电子的两种阴离子,且CF位于同一主族;D单质投入冷水中反应缓慢,投入沸水中迅速产生气泡;E的简单阳离子是同周期元素所形成的简单离子中半径最小的。回答下列问题:

1B位于周期表第________周期第________族。

2ABC三种元素能形成等电子体,请写出其中一组等电子体:________________________________________________________________________

3)元素M位于EF元素之间,且M单质是优良的半导体材料,广泛用于太阳能电池。MFG的气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序为______________(用化学式表示)

4)若选择三种试剂设计实验能证明非金属性:BAM,用化学方程式表示实验原理:__________________________________________________

5AMFG的最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱的顺序为________________________(用化学式表示)

(6)下列实验方法能证明DE的金属性强弱关系的是________(填字母序号)

A.比较DE的单质分别与稀硫酸反应产生气泡的快慢

B.比较DE的单质分别与同浓度的氢氧化钠溶液反应产生气泡的快慢

C.比较DE的单质分别与氯气、氧气、硫等非金属单质反应的产物

 

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