题目内容

17.工业上对海水资源综合开发利用的部分工艺流程如图所示.

(1)为有效除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质,加入试剂的合理顺序为BC.
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加BaCl2
B.先加NaOH,后加BaCl2,再加Na2CO3
C.先加BaCl2,后加NaOH,再加Na2CO3
(2)在隔膜法电解食盐水时,电解槽阳极区的电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑;采用无隔膜电解冷的食盐水时,Cl2与NaOH充分接触,产物仅是NaClO和H2,相应的化学方程式为NaCl+H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO+H2↑.
(3)氯碱工业制得的氯气可用于生产半导体材料硅,其流程如下:

 ①石英砂的主要成分是SiO2,在制备粗硅时,焦炭的作用是还原剂.
②粗硅与氯气反应后得到的液态四氯化硅中常混有一些杂质,必须进行分离提纯.其提纯方法为蒸馏.
③由四氯化硅得到高纯硅的化学方程式是SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl
(4)本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2,能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4的顺序制备?原因是否,如果先沉淀Mg(OH)2,则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀,产品不纯.
(5)工业上采用电解MgCl2的方法制得金属镁,电解槽中阴极的电极反应式为Mg2++2e-=Mg,从MgCl2溶液得到MgCl2固体的方法是在氯化氢气流中加热蒸发;有同学认为可加热Mg(OH)2得到MgO,再电解熔融MgO制金属镁,你同意该同学的想法吗?为什么?不同意,因为MgO熔点很高,熔融时耗费大量的能量而增加生产成本.

分析 (1)加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以同时除去过量的钡离子;
(2)电解饱和氯化钠溶液生成氢氧化钠、氢气和氯气,反应物为氯化钠、水;
(3)①石英砂主要成分为二氧化硅,粗硅提纯是利用碳做还原剂还原二氧化硅为单质硅,二氧化硅和碳在高温下反应生成硅和一氧化碳,反应中二氧化硅为氧化剂,碳为还原剂;
②混合物的沸点不同,可用蒸馏的方法分离;
③根据反应物和生成物结合质量守恒定律书写化学方程式.
(4)根据若先沉淀Mg(OH)2,则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀;硫酸钙属于微溶物,可以先使其沉淀下来,在沉淀镁离子,若先沉淀镁离子,则会有部分硫酸钙掺杂在氢氧化镁中,使固体不纯;
(5)根据电解时,阴极是阳离子放电,氯化镁溶液中得到氯化镁固体,需要防止镁离子的水解,MgO熔点远高于MgCl2,应注意节约能源.

解答 解:(1)有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,应注意碳酸钠在钡试剂之后,是为除去过量的钡离子,显然选项BC符合,故答案为:BC;
(2)电解饱和食盐水时,阳极是氯离子失电子生成氯气的过程:2Cl--2e-=Cl2↑;阴极是氢离子得电子生成氢气的过程为2H++2e-=H2↑,采用无隔膜电解冷的食盐水时,Cl2与NaOH充分接触,产物仅是NaClO和H2,相应的化学方程 NaCl+H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO+H2↑;
故答案为:2Cl--2e-=Cl2↑;NaCl+H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO+H2↑;
(3)①石英砂的主要成分是二氧化硅,制备粗硅发生SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,二氧化硅和碳在高温下反应生成硅和一氧化碳,反应中二氧化硅为氧化剂,碳为还原剂,
故答案为:SiO2;还原剂;
②粗硅与氯气反应后得到沸点较低的液态四氯化硅,其中常混有一些高沸点、难挥发性杂质,因沸点不同,则分离提纯法选蒸馏法,故答案为:蒸馏;
③四氯化硅与氢气在高温条件下反应得到高纯硅和氯化氢气体,该反应为SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl↑,
故答案为:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl↑;
(4)工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2,不能沉淀Mg(OH)2,硫酸钙为微溶物,如果先沉淀Mg(OH)2,则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀,使产品不纯,
故答案为:否,如果先沉淀Mg(OH)2,则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀,产品不纯;
(5)电解熔融MgCl2可得到金属镁,镁离子在阴极放电,电极反应方程式为:Mg2++2e-=Mg,为防止镁离子水解生成氢氧化镁沉淀,从MgCl2溶液得到MgCl2固体的方法是在氯化氢气流中加热蒸发,MgO熔点远高于MgCl2,应注意节约能源,可用氯化镁代替,
故答案为:Mg2++2e-=Mg;在氯化氢气流中加热蒸发;不同意,因为MgO熔点很高,熔融时耗费大量的能量而增加生产成本.

点评 本题以从海水中提取镁为背景,考查物质的分离、提纯,盐类水解,电解原理应用,节能减排等知识,培养了学生运用知识的能力,题目难度中等.

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