题目内容

【题目】如表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息:

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色

②比例模型为

③能与水在一定条件下反应生成C

B

①由C、H两种元素组成

②球棍模型为

C

①由C、H、O三种元素组成

②能与Na反应

③与E反应生成相对分子质量为88的酯

D

①相对分子质量比C少2

②能由C催化氧化得到

E

①由C、H、O三种元素组成

②其水溶液能使紫色石蕊溶液变红

③可由C发生氧化反应得到

回答下列问题:

(1)A~E中,属于烃的是________(填字母)。

(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,发生反应的化学方程式为_______

(3)C催化氧化生成D的化学方程式为_____________________

(4)有机物B具有的性质是________(填序号)。

①无色无味的溶液;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色

(5)写出B与溴在催化剂作用下发生反应的化学方程式为_______

(6)写出E与C反应生成相对分子质量为88的酯的化学方程式为______

【答案】ABCH2===CH2+Br2―→BrCH2CH2Br2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O②③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O

【解析】

A使溴的四氯化碳溶液褪色,含有不饱和键,结合其比例模型可知,ACH2=CH2,A能与水在一定条件下反应生成C,CC、H、O三种元素组成,能与Na反应,但不能与NaOH溶液反应,故CCH3CH2OH,根据B的组成元素及其球棍模型知,B是苯;D的相对分子质量比C2,且能由C催化氧化得到,所以D是乙醛;EC、H、O三种元素组成,EC反应生成相对分子质量为88的酯,说明E含有羧基,可知ECH3COOH,以此解答该题.

A的比例模型及其性质可知,A为乙烯;由B的球棍模型可知,B为苯;根据E的性质可知,E为酸,结合C的性质可知,C为醇,EC氧化得到且两者形成相对分子质量为88的酯,故C为乙醇,E为乙酸,D为乙醛。

(1)在这五种物质中,乙烯和苯属于烃,故选AB。(2)乙烯与溴发生加成反应而使溴的四氯化碳溶液褪色CH2===CH2+Br2―→BrCH2CH2Br。(3)乙醇在铜作催化剂时被氧气氧化为乙醛2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 。(4)苯是一种无色有特殊气味的有毒液体,难溶于水,密度比水的小,苯分子中碳原子之间的键的特殊性决定了苯很难被酸性高锰酸钾溶液氧化,也难与溴发生加成反应,故选②③。(5)苯与溴在FeBr3的作用下发生取代反应生成溴苯 。(6)相对分子质量为88的酯是乙酸乙酯,是由乙酸和乙醇在浓硫酸作用下生成的CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O。

练习册系列答案
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【题目】设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究:

实验一:检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

(分析)从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的_______(填符号),所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32﹣的试剂利用CO32﹣与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

(设计方案并实验)

实验操作

现象

结论

方案一

取少量待测溶液于试管中,通入CO2

出现白色沉淀

氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙

方案二

取少量待测溶液于试管中,滴加

_________溶液

出现白色沉淀

写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式__________________________________________

(方法感悟)在检验物质时,要分析物质的组成和______。据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。

(实验探究)实验二:有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:

(1)上述实验中,过滤操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_________

(2)小晶同学通过上述实验推知:白色固体样品中一定不含有_________。(填化学式)

(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。

实验操作

现象

结论

取少量沉淀C于试管中,加入过量

_________

有气泡产生,沉淀全部消失。

白色固体样品中一定含有

________

(4)小虎同学认为白色固体中还要物质不能确认其是否存在.其理由是:_________________

(用化学方程式表示)如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为_______即可。

(方法感悟)若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。

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