题目内容

10.现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量纯净的氮化镁(Mg3N2).已知实验中可能会发生下列反应:
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;  ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;  ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C;
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑;  ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
可供选择的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥;装置内所发生的反应是完全的;整套装置的末端与干燥管相连).

回答下列问题:
(1)在设计实验方案时,除装置A、E外,还应选择的装置(填字母代号)BDF,
其目的分别是(可不填满):
选择B,目的是目的是除气流中的水蒸汽,避免反应④发生;
选择D,目的是目的是除去空气中的CO2,避免反应③发生;
选择F,目的是目的是除去空气中的氧气,避免反应①发生;
选择无,目的是无.
(2)连接并检查实验装置的气密性.实验开始时,打开自来水的开关,将空气从5升的空气储气瓶压入反应装置,则气流流经导管的顺序是(填字母代号):i→j→h→g→d→c→k→l→a→b.
(3)通气后,如果同时点燃A、F装置的酒精灯,对实验结果有何影响?制得的氮化镁不纯,原因是因为A装置没有排完空气前就加热会使空气中的氧气、CO2、水蒸气等与镁反应生成其他物质.
(4)请设计一个实验,验证产物是氮化镁:将产物取少量置于试管中,加入适量水并加热.将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若试纸变蓝,则说明产物中含有Mg3N2,若试纸不变蓝,则不含有Mg3N2

分析 本题是在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量纯净的氮化镁,为了保证产品的纯度,需要除去空气中的氧气、二氧化碳及水气,分别利用还原铁粉、氢氧化钠溶液及浓硫酸完成,产品的检验可利用氮化镁的性质⑤来设计实验操作,据此可作答;
(1)根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应,所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2,浓硫酸作用是除去水蒸气,浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳,灼热的铁粉为了除去空气中氧气(2)根据镁和氮气反应必须除去空气中的水蒸气、氧气和二氧化碳除,先除去二氧化碳杂质气体然后除去水蒸气,最后除去氧气解答;
(3)根据没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质;
(4)取适量产物放入试管中,滴加蒸馏水,将润湿的红色石蕊试纸靠近试管口,如果试管中的溶液出现浑浊,红色石蕊试纸变蓝,则可以证明有氮化镁生成.

解答 解:(1)根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应,所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2,浓硫酸作用是除去水蒸气,浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳,灼热的铁粉为了除去空气中氧气;
故答案为:B,目的是除气流中的水蒸汽,避免反应④发生;D,目的是除去空气中的CO2,避免反应③发生;F,目的是除去空气中的氧气,避免反应①发生;
(2)除去水蒸气选用浓硫酸,除去氧气用能与空气中氧气反应的物质即可,除去二氧化碳用氢氧化钙溶液吸收,但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧气,故答案为:h→g→d→c→k→l→a→b;
(3)A没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质,
故答案为:制得的氮化镁不纯;因为A装置没有排完空气前就加热会使空气中的氧气、CO2、水蒸气等与镁反应生成其他物质;
(4)依据氮化镁和水反应生成氨气,方程式为 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝,则说明产物是氮化镁,
故答案为:将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝,则说明产物是氮化镁,若试纸不变蓝,则不含有Mg3N2

点评 本题考查了物质制备原理和装置选择,实验步骤的设计分析判断、物质性质的应用是解题的关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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1.I.高铁酸钾(K2FeO4)是一种集强氧化性、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂,生产工艺如图1:

已知:
①温度较低时:2KOH+Cl2→KCl+KClO+H2O
②温度较高时:6KOH+3Cl2→5KCl+KClO3+3H2O
③Fe(NO33+KClO+KOH→K2FeO4+KNO3+KCl+H2O(未配平)
(1)该生产应在温度较低的情况下进行(填“较高”或“较低”).
(2)请配平反应③并回答有关问题:
2Fe(NO33+3KClO+10KOH→2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O
当生成396克K2FeO4理论上需要67.2L Cl2(标况下),整个过程中转移的电子数目为6mol.
(3)在“反应液I”中加KOH固体的目的是A、B.
A.为下一步反应提供反应物
B.与“反应液I”中过量的Cl2继续反应,生成更多的KClO
C.KOH固体溶解时会放出较多的热量,有利于提高反应速率
D.使副产物KClO3转化为 KClO
II.由于Fe(OH)2极易被氧化,所以实验室很难用亚铁盐溶液与烧碱反应制得白色、纯净的Fe(OH)2沉淀.应用如图2的电解实验可制得纯净的Fe(OH)2沉淀.两电极的材料分别为石墨和铁.
(1)a电极材料应为Fe,电极反应式为Fe-2e-=Fe2+
(2)电解液c可以是BC.(填编号)
A.纯水    B.NaCl溶液    C.NaOH溶液    D.CuCl2溶液
(3)d是苯(C6H6),其作用为隔绝空气防止氢氧化亚铁被氧化.
(4)为了在较短时间内看到白色沉淀,可采取的措施是B、C.(填编号)
A.改用稀硫酸做电解液       B.适当增大电源的电压
C.适当减小两电极间距离     D.适当降低电解液的温度
(5)若c用Na2SO4溶液,当电解一段时间看到白色Fe(OH)2沉淀后,再反接电源电解,除在电极上可以看到气泡外,混合物中另一明显现象为白色沉淀迅速变为灰绿色,最终变为红褐色.
19.已知下列数据:
物质熔点(℃)沸点(℃)密度(g•cm-3
乙醇-117.078.00.79
乙酸16.6117.91.05
乙酸乙酯-83.677.50.90
某学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①配制2mL浓硫酸、3mL乙醇(含18O)和2mL乙酸的混合溶液.
②按如图所示连接好装置(装置气密性良好)并加入混合液,用小火均匀加热3~5min.
③待试管乙收集到一定量产物后停止加热,撤出试管乙并用力振荡,然后静置分层.
④分离出乙酸乙酯,洗涤、干燥.
(1)配制①中混合溶液的方法为应先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,最后加入冰醋酸;
反应中浓硫酸的作用是催化剂 吸水剂;写出制取乙酸乙酯的化学方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.
(2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是BC(填字母).
A.中和乙酸和乙醇  B.中和乙酸并吸收乙醇  C.减少乙酸乙酯的溶解  D.加速酯的生成,提高其产率
(3)步骤②中需要小火均匀加热,其主要理由是减少乙酸乙醇的挥发,减少副反应的发生;步骤③所观察到的现象是试管乙中的液体分成上下两层,上层无色,下层为红色液体,振荡后下层液体的红色变浅;
欲将乙试管中的物质分离以得到乙酸乙酯,必须使用的仪器有分液漏斗;分离时,乙酸乙酯应从仪器上口倒(填“下口放”或“上口倒”)出.
(4)该同学反复实验,得出乙醇与乙酸的用量和得到的乙酸乙酯生成量如表:
实验乙醇(mL)乙酸(mL)乙酸乙酯(mL)
221.33
321.57
42x
521.76
231.55
表中数据x的范围是1.57<X<1.76;实验①②⑤探究的是增加乙醇或乙酸的用量对酯产量的影响.

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