题目内容
16．人类的生产生活离不开化学，下列关于生活中的化学知识说法错误的是（ ）| A． | 削皮后的苹果应立即吃掉，不能在空气中放置太久 | |
| B． | 明矾溶于水最终可形成的Al（OH）3胶体，能吸附水中悬浮物以净化水 | |
| C． | 可用Na2CO3 治疗胃酸过多 | |
| D． | 不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水 |
分析 A、空气中放置，苹果发生褐变与氧气反应有关；
B、利用胶体具有大的表面积，有吸附作用分析；
C、胃液的主要成分是盐酸，可以服用能与盐酸反应的物质来治疗胃酸过多，同时又不能伤害身体；
D、根据氯化钠溶解度随温度变化不大，利用蒸发溶剂方法得到氯化钠，淡水是蒸馏方法得到；
解答 解：A、空气中放置，苹果发生褐变与氧气反应，不能在空气中放置太久，故A正确；
B、明矾水解形成的Al（OH）3胶体具有较大的表面积能吸附水中悬浮物，可用于水的净化，故B正确；
C、碳酸钠碱性太强，和胃酸反应生成大量二氧化碳容易引起胃穿孔，不能用Na2CO3 治疗胃酸过多，故C错误；
D、海水中获得食盐和淡水的方法是通过蒸发溶剂、蒸馏等物理过程实现，故D正确；
故选C．
点评 本题考查了盐类水解分析，胶体性质应用，注意知识积累，题目较简单．
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698K时，向某V L的密闭容器中充入2mol H2（g）和2mol I2（g），发生反应：H2（g）+I2（g）=2HI（g）△H=-26.5kJ•mol-1，测得各物质的物质的量浓度与时间变化的关系如图所示．
1．下列说法或表示方法正确的是（ ）
| A． | 等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量多 | |
| B． | 由C（s，石墨）═C（s，金刚石）△H=+119 kJ•mol-1可知，金刚石比石墨稳定 | |
| C． | 在稀溶液中：H+（aq）+OH-（aq）═H2O（l）△H=-57.3 kJ•mol-1，若将含0.5 mol H2SO4的浓硫酸与含1 molNaOH的稀溶液混合，放出的热量大于57.3 kJ | |
| D． | 在25℃、101 kPa时，2 g H2完全燃烧生成液态水，放出285.8 kJ热量．则这些氢气完成燃烧生成气态水时，放出的热量比285.8 kJ还要多 |
8．【题文】某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表．
请你帮助该同学整理并完成实验报告．
（1）实验目的：验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律．
（2）实验仪器：试管、酒精灯、镊子、小刀、玻璃片、胶头滴管等；
（3）实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应（*填写题给信息表中的序号），写出化学方程式
（4）实验结论：金属性：Na＞Mg＞Al，非金属性：Cl＞S．
（5）请用结构理论简单说明具有上述结论的原因．
（6）请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律．
| 实验方案 | 实验现象 |
| ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 | A．浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色 |
| ②向新制的H 2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B．产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色 |
| ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | C．反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧 |
| ④镁带与2molL -1的盐酸反应 | D．剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧 |
| ⑤铝条与2molL -1的盐酸反应 | E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
| ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液 | F．生成淡黄色沉淀 |
（1）实验目的：验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律．
（2）实验仪器：试管、酒精灯、镊子、小刀、玻璃片、胶头滴管等；
（3）实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应（*填写题给信息表中的序号），写出化学方程式
| 实验方案* | 实验现象* | 有关化学方程式 |
（5）请用结构理论简单说明具有上述结论的原因．
（6）请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律．
