题目内容
(15分)已知CaSO4受热分解,由于受热温度不同,气体成分也不同。气体成分可能为SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组准备通过系列实验探究CaSO4分解生成的气体,进而确定CaSO4分解的化学方程式。
【提出猜想】
Ⅰ.所得气体的成分可能只含 SO3一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有 二种;(填分子式)
Ⅲ.所得气体的成分可能含有 SO2、SO3、O2三种。
【设计实验】
该化学课外活动小组准备通过测定D装置的增重以及量筒中水的体积,来探究CaSO4分解生成的气体成分,进而确定CaSO4分解的化学方程式。
【实验过程】
根据上述实验方案进行试验。已知实验结束时,CaSO4完全分解。
请结合以下实验现象和记录的实验数据进行分析:
(1)若实验结束时,G中量筒没有收集到水,则证明猜想 正确。(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
(2)若实验结束时,装置D的总质量增加,能否断定气体产物中一定含有SO2而不含SO3?请说明理由: 。
(3)该实验设计中,容易给测定带来较大误差的因素有 。
(写出一种即可)
(4)经改进后,有两组同学进行该实验,由于加热时的温度不同,实验测得数据也不同,
相关数据如下:
请通过计算,推断第二组同学得出的CaSO4分解的化学反应方程式:
第二组: 。
【提出猜想】
Ⅰ.所得气体的成分可能只含 SO3一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有 二种;(填分子式)
Ⅲ.所得气体的成分可能含有 SO2、SO3、O2三种。
【设计实验】
该化学课外活动小组准备通过测定D装置的增重以及量筒中水的体积,来探究CaSO4分解生成的气体成分,进而确定CaSO4分解的化学方程式。
【实验过程】
根据上述实验方案进行试验。已知实验结束时,CaSO4完全分解。
请结合以下实验现象和记录的实验数据进行分析:
(1)若实验结束时,G中量筒没有收集到水,则证明猜想 正确。(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
(2)若实验结束时,装置D的总质量增加,能否断定气体产物中一定含有SO2而不含SO3?请说明理由: 。
(3)该实验设计中,容易给测定带来较大误差的因素有 。
(写出一种即可)
(4)经改进后,有两组同学进行该实验,由于加热时的温度不同,实验测得数据也不同,
相关数据如下:
实验小组 | 称取CaSO4 的质量(g) | 装置D增加 的质量(g) | 量取气体体积的装置测量的气体体积 (折算成标准状况下气体的体积) (mL) |
一 | 4.08 | 2.56 | 224 |
二 | 5.44 | 2.56 | 448 |
第二组: 。
Ⅱ.SO2、O2(3分)
(1)Ⅰ (3分)
(2)不能。因为即使不生成SO2,分解生成的SO3与饱和的NaHSO3溶液反应会
生成SO2,使装置D的质量增加。(3分)
(3)量气体体积的仪器系统误差较大;操作不方便,使得气体体积测量不准;滞留在装置中的SO2气体不能完全吸收引起误差;(3分)(合理情况即可)
(4)2CaSO4="=" 2CaO + 2SO2↑+ O2↑(3分)
(1)Ⅰ (3分)
(2)不能。因为即使不生成SO2,分解生成的SO3与饱和的NaHSO3溶液反应会
生成SO2,使装置D的质量增加。(3分)
(3)量气体体积的仪器系统误差较大;操作不方便,使得气体体积测量不准;滞留在装置中的SO2气体不能完全吸收引起误差;(3分)(合理情况即可)
(4)2CaSO4="=" 2CaO + 2SO2↑+ O2↑(3分)
略
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