题目内容

2.如图是在高温下,Fe与水蒸气的反应实验.
请回答该实验中的问题:
(1)写出该反应的化学方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)圆底烧瓶中盛装的水,该装置在受热后的主要作用是:提供水蒸气;烧瓶底部放置了几片碎瓷片,其作用是:防止暴沸.
(3)碱石灰的作用是干燥生成的氢气.
(4)试管中收集的气体是氢气,如果在A处点燃该气体,则必须对其进行验纯.

分析 由图可知,圆底烧瓶中加热提供水蒸气,在硬质玻璃管中发生Fe与水蒸气的反应生成四氧化三铁和氢气,用碱石灰干燥氢气,在A中收集生成的氢气;注意加热液体时要防止暴沸,点燃可燃性气体前要检验气体的纯度.以此来解答.

解答 解:(1)圆底烧瓶中加热提供水蒸气,在硬质玻璃管中发生Fe与水蒸气的反应生成四氧化三铁和氢气,发生氧化还原反应:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
故答案为3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)圆底烧瓶中盛装的水,该装置在受热后的主要作用是:产生水蒸气;烧瓶底部放置了几片碎瓷片的目的是:防止暴沸;
故答案为:提供水蒸气;防止暴沸;
(3)圆底烧瓶中加热提供水蒸气,在硬质玻璃管中发生Fe与水蒸气的反应生成四氧化三铁和氢气,碱石灰用来干燥氢气,在A中收集纯净的氢气;
故答案为:干燥生成的氢气;
(4)水蒸气在硬质管中与铁粉反应生成的氢气,经碱石灰干燥后,在A中被收集;氢气的爆炸极限是4.0%~75.6%,即当氢气的含量在上述范围内时就会引起爆炸,因此,点燃氢气之前要检验纯度;点燃任何可燃性气体之前都要检验纯度,以防爆炸;
故答案为:氢气;验纯.

点评 本题考查性质实验的设计,涉及到实验基础知识,把握发生的反应及装置的作用、掌握实验安全知识为解答关键,难度不大.

练习册系列答案
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7.长效碳酸氢铵是我国自主开发的一种新型化肥,工业生产碳酸氢铵的工艺流程如下所示:

根据题意回答下列问题:
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(3)造气工序包括脱硫过程,目的是除去气体中的SO2等气体,实验室进行此操作可选用的试剂是ad(填写编号);
a.NaHCO3溶液  b.NaOH溶液c.Ca(OH)2溶液d.KMnO4酸性溶液
(4)实验室实现吸氨过程可以是下列装置中的cd(填写编号);

(5)索尔维创建氨碱法不久后的1898年,施莱信(Schlosing)就提出用碳酸氢铵固体与氯化钠饱和溶液作用生成碳酸氢钠再加热制纯碱的方法.
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②测定施莱信法生成的碳酸氢钠样品中碳酸氢钠的质量分数,分别称取mg样品进行试验,下列方案中最合理的是b (填写编号);
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b.加热→冷却→溶解→加入BaCl2→过滤、洗涤、干燥→称量固体为n g
c.溶解→加入酚酞作指示剂→用w mol/LNaOH溶液滴定,耗用NaOH n mL
d.加入盐酸→气体通过碱石灰→称量碱石灰增重n g
样品中碳酸氢钠的质量分数为$\frac{16800n}{197m}%$(用含m,n或w,n,m的代数式表示).
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【实验一】探究SO2的性质,
按图1所示装置进行实验.
请回答下列问题:
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是蒸馏烧瓶,其中发生反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是溶液由紫红色变为无色、无色溶液中出现淡黄色浑浊,这些现象分别说明SO2具有的性质是还原性和氧化性;装置B中发生反应的离子方程式为2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象品红溶液褪色后,关闭分液漏斗活塞,点燃D处酒精灯加热,溶液恢复红色;
(4)该装置有一明显缺陷,请指明缺少尾气吸收装置,并在框图2内画出补充装置(注明药品).
【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气.按图装置进行实验(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去).试回答:
(5)A中加入的试剂可能是品红溶液,作用是检验SO2
B中加入的试剂可能是浓硫酸,作用是吸收水蒸气;
E中加入的试剂可能是碱石灰,作用是防止空气中的水蒸气进入D中.
(6)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:黑色CuO变成红色的Cu,D中:白色粉末变成蓝色.

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