题目内容

“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应，使原子充分利用，不产生污染物，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”．以下反应不符合绿色化学原子经济性要求的是（　　）
A．CH≡CH+HCl→CH2=CHClB．CH2=CH2+O2
Ag
△

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C．CH2=CH2+HCl→CH3CH2ClD．
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+Br2
Fe

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-Br+HBr
题目中A、B、C的反应都是使原子充分利用，反应物完全转化为生成物，使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”，符合绿色化学原子经济性要求，而D除生成
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-Br之外，还生成HBr，有副产品生成，不符合色化学原子经济性要求．
故选D．
练习册系列答案
相关题目
（2012?醴陵市模拟）铬化学丰富多彩，由于铬光泽度好，常将铬镀在其他金属表面，同铁、镍组成各种性能的不锈钢，CrO3大量地用于电镀工业中．
（1）CrO3具有强氧化性，遇到有机物（如酒精）时，猛烈反应以至着火，若在硫酸溶液中乙醇被氧化成乙酸，CrO3被还原成绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]．则该反应的离子方程式为
4CrO3+3CH3CH2OH+12H+═4Cr3++3CH3COOH+9H2O
4CrO3+3CH3CH2OH+12H+═4Cr3++3CH3COOH+9H2O
．
（2）存在平衡：2CrO42ˉ（黄色）+2H+?Cr2O72ˉ（橙色）+H2O
①若平衡体系的pH=2，则溶液显
橙色
橙色
色．
②能说明该反应达平衡状态的是
bc
bc
．
a．Cr2O72ˉ和CrO42ˉ的浓度相同
b．2V正（Cr2O72ˉ）=V逆（CrO42ˉ）
c．溶液的颜色不变
（3）在图装置中，观察到图1装置铜电极上产生大量的无色气泡，而图2装置中铜电极上无气体产生，铬电极上产生大量有色气体．由图1知金属铬的活动性比铜
强
强
（填强，弱），图2装置中铬电极的电极反应式：
NO3-+4H++3eˉ=NO↑+2H2O
NO3-+4H++3eˉ=NO↑+2H2O
．

（4）CrO3和K2Cr2O7均易溶于水，这是工业上造成铬污染的主要原因．净化处理方法之一是将含+6价Cr的废水放入电解槽内，用铁作阳极，加入适量的NaCl进行电解：阳极区生成的Fe2+和Cr2O72ˉ发生反应，生成的Fe3+和Cr3+在阴极区与OHˉ结合生成Fe（OH）3和Cr（OH）3沉淀除去[已知KspFe（OH）3=4.0×10-38，KspCr（OH）3=6.0×10-31]．
①电解过程中NaCl的作用是
增强溶液的导电性
增强溶液的导电性
．
②已知电解后的溶液中c（Fe3+）为2.0×10-13mol/L，则溶液中c（Cr3+）为：
3.0×10ˉ6
3.0×10ˉ6
mol/L．
完成下列各题：
（1）K2Cr2O7（橙色）、Cr2（SO4）3（绿色）、K2SO4、H2SO4、C2H5OH、CH3COOH和H2O分别属于同一氧化还原反应中的反应物和生成物，该反应原理可以用于检查司机是否酒后开车．
①若司机酒后开车，检测仪器内物质显示出
绿色
绿色
色．
②写出并配平该反应的化学方程式：
2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O
2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O
．
③如果在反应中生成1mol氧化产物，转移的电子总数为
2.408×1024或4NA
2.408×1024或4NA
．
（2）在汽车上安装三效催化转化器，可使汽车尾气中的主要污染物（CO、NOx、碳氢化合物）进行相互反应，生成无毒物质，减少汽车尾气污染．
已知：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180.5kJ/mol
2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=-221.0kJ/mol
C（s）+O2（g）=CO2（g）△H=-393.5kJ/mol
①尾气转化的反应之一：2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g）△H=
-746.5kJ/mol
-746.5kJ/mol
．
②为了提高尾气转化的反应的速率和NO的转化率，采取的正确措施为
B
B
．
A．加催化剂同时升高温度              B．加催化剂同时增大压强
C．升高温度同时充入N2               D．降低温度同时增大压强
③该反应达到平衡时若增大压强，则混合气体的平均相对分子质量
增大
增大
，若升高温度，则该反应的平衡常数
减小
减小
（均填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）已知NH4A溶液为中性，又知将HA溶液加到Na2CO3溶液中有气体放出，试推断：
①（NH4）2CO3溶液的pH
＞
＞
7（填＜、＞、=）．
②相同温度下，等物质的量浓度的下列四种盐溶液按pH由大到小的排列顺序为
c＞a＞b＞d
c＞a＞b＞d
．（填序号）
a．NH4HCO3         b．NH4A        c．（NH4）2CO3        d．NH4Cl．
按要求填空：
（1）碱金属元素原子半径最小的是
锂
锂
，它作为新一代绿色可充电池的材料，放电时它是电池的
负
负
  极（填“正”或“负”）；卤族元素中原子最外层的电子数都是
7
7
个，在化学反应中它们容易得到
1
1
个电子．在卤族元素中非金属性最强的元素是
氟
氟
，其离子的结构示意图：
；

（2）为防止碳素钢菜刀生锈，使用后特别是切过咸菜后，应采取的简易措施是
立即将菜刀擦拭干净
立即将菜刀擦拭干净
； 生活中和生产上最常用的燃料里所含的主要元素有
C、H
C、H
，它们在燃烧后生成的化合物主要是
CO2和H2O
CO2和H2O
．

（3）相对分子质量为58的烷烃的分子式是
C4H10
C4H10
，它可能的结构简式是
CH3-CH2-CH2-CH3
CH3-CH2-CH2-CH3
、

（4）已知某反应的各物质浓度数据如下：aA（g）+bB（g）2C（g）
起始浓度（mol/L）：1.5     1.0          0
2s末浓度（mol/L）：0.9     0.8         0.4
则①a=
3
3
，b
1
1
．
②2S内B的反应速率=
0.1mol/（L?S）
0.1mol/（L?S）
．
③3s末上述反应达平衡时，C浓度为0.6mol/L，则A的转化率为
60%
60%
．
（5）（6分）丙烯通入溴水中褪色的化学方程式：
+Br2→
+Br2→
（反应类型：
加成反应
加成反应
）硝基苯生成的化学方程式：
+HO-NO2
浓硫酸
△
+H2O
+HO-NO2
浓硫酸
△
+H2O
（反应类型：
取代反应
取代反应
）
精英家教网铬化学丰富多彩，由于铬光泽度好，常将铬镀在其他金属表面，同铁、镍组成各种性能的不锈钢，CrO3大量地用于电镀工业中．
（1）CrO3具有强氧化性，遇到有机物（如酒精）时，猛烈反应以至着火，若该过程中乙醇被氧化成乙酸，CrO3被还原成绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]．则该反应的化学方程式为：
 
．
（2）CrO3的热稳定性较差，加热时逐步分解，其固体残留率随温度的变化如图所示．
①A 点时剩余固体的成分是
 
（填化学式）．
②从开始加热到 750K 时总反应方程式为
 
_．
（3）CrO3和 K2Cr2O7均易溶于水，这是工业上造成铬污染的主要原因．净化处理方法之一是将含+6价 Cr 的废水放入电解槽内，用铁作阳极，加入适量的NaCl进行电解：阳极区生成的Fe2+和Cr2O72-发生反应，生成的Fe3+和Cr3+在阴极区与OH-结合生成 Fe（OH）3 和Cr（OH）3沉淀除去[已知 KspFe（OH）3=4.0×10-38，KspCr（OH）3=6.0×10-31]．
①电解过程中 NaCl 的作用是
 
．
②已知电解后的溶液中c（Fe3+）为2.0×10-13 mol?L-1，则溶液中c（Cr3+）为
 
mol?L-1．
为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。请你回答下列问题：
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式__________________。
(2)甲同学设计的实验_______（填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是______________（多选扣分）。（填字母符号）
(a)使溴水褪色的反应，未必是加成反应
(b)使溴水褪色的反应，就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质，未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物质，就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是______________，它与溴水反应的化学方程式是____________________________；在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列三个装置(见下图)（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是____________________________。
(6)丙烯酰胺是一种重要的有机合成的中间体，以乙炔为原料合成丙烯酰胺的反应如下（反应均在一定条件下进行）：
反应Ⅰ和反应Ⅱ都符合绿色化学原理，是原子利用率100%的反应，反应Ⅰ所需另一反应物的分子式为___________，以下反应中同样符合绿色化学原理的是__________（填字母符号）
a．取代反应 b．加成反应 c．氧化反应 d．加聚反应

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