题目内容
【题目】红葡萄酒密封储存时间越长,质量越好,原因之一是储存过程中生成了有香味的酯。在实验室也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯,请回答下列问题。
(1)试管A混合溶液的加入顺序是__________________________________。
(2)试管A中加入几块碎瓷片的目的是______________________。
(3)试管A中发生反应的化学方程式为______________,反应类型是__________。
(4)反应开始前,试管B中盛放的溶液是_______________________。
(5)试管B中可能观察到的现象是______________________________。
(6)将试管B中的物质分离得到乙酸乙酯,必须使用的仪器是________,具体操作是将乙酸乙酯从该仪器的________________________(填“下口放出”或“上口倒出”)。
【答案】 先加入乙醇、再加入浓硫酸、最后加入乙酸 防止液体暴沸 CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O 酯化反应(或取代反应) 饱和碳酸钠溶液 液面上有透明不溶于水、具有香味的油状液体生成 分液漏斗 上口倒出
【解析】(1)根据浓硫酸溶于水放热分析;
(2)加入几块碎瓷片,可防止液体加热时剧烈沸腾;
(3)乙醇、乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,酯化反应为取代反应;
(4)B中为碳酸钠,可除去乙酸、吸收乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度;
(5)根据乙酸乙酯的性质解答;
(6)根据乙酸乙酯不溶于水判断。
(1)浓硫酸溶于水放热,密度大于水,且有机物易挥发,则试管A混合溶液的加入顺序是先加入乙醇、再加入浓硫酸、最后加入乙酸;
(2)试管A中加入几块碎瓷片的目的是防止暴沸;
(3)试管A中发生反应的化学方程式为CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O,反应类型为酯化(取代)反应;
(4)饱和碳酸钠溶液的作用是溶解乙醇、吸收乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,则反应开始前,试管B中盛放的溶液是饱和碳酸钠溶液;
(5)乙酸乙酯不溶于水,则试管B中的实验现象是液面上有透明不溶于水、具有香味的油状液体生成;
(6)乙酸乙酯不溶于水,则将试管B中的物质分离得到乙酸乙酯需要分液,必须使用的仪器是分液漏斗。由于乙酸乙酯密度小于水,在上层,则具体操作是将乙酸乙酯从该仪器的上口倒出。
【题目】某研究小组探究电解FeCl2溶液的电极反应产物
(1)配制1molL-1FeCl2溶液,测得pH=4.91,原因______(用离子方程式表示)。从化合价角度分析, Fe2+具有________。
(2)该小组同学预测电解FeCl2溶液两极的现象:阳极有黄绿色气体产生,阴极有无色气体产生。
该小组同学用右图装置电解1molL-1FeCl2溶液:
①取少量银灰色固体洗涤后,加稀H2SO4有气泡产生,再向溶液中加入________(试剂和现象),证明该固体为Fe。
②该小组同学进一步分析红褐色固体产生的原因,甲同学认为________;乙同学认为2Cl- - 2e- = Cl2↑,Cl2可氧化Fe2+最终生成Fe(OH)3 。
为证实结论,设计方案如下:用实验Ⅰ的装置和1.5v 电压,电解酸化(pH=4.91)的_______,通电5分钟后,阳极无明显现象,证实乙同学的推论不正确。丙同学认为仍不严谨,原因是产生的气体溶于水,继续实验________(操作和现象),进一步证实了乙同学的推论不正确。
(3)该小组同学进一步探究电解1molL-1FeCl2溶液电极产物的影响因素。
实验 | 条件 | 操作及现象 | ||
电压 | pH | 阳极 | 阴极 | |
Ⅰ | 1.5v | 4.91 | 无气泡产生,溶液逐渐变浑浊,5分钟后电极表面析出红褐色固体 | 无气泡产生,4分钟后电极表面有银灰色金属状固体附着 |
Ⅱ | 1.5v | 2.38 | 无气泡产生,溶液出现少量浑浊,滴加KSCN溶液变红色 | 无气泡产生,电极表面有银灰色金属状固体附着 |
Ⅲ | 1.5v | 1.00 | 无气泡产生,溶液无浑浊现象,滴加KSCN溶液变红色 | 有气泡产生,无固体附着 |
Ⅳ | 3.0v | 4.91 | 无气泡产生,溶液逐渐变浑浊,3分钟后电极表面有红褐色固体产生 | 极少量气泡产生,1分钟出现镀层金属 |
Ⅴ | 6.0v | 4.91 | 有气泡产生,遇湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。溶液逐渐变浑浊 | 大量气泡产生,迅速出现镀层金属 |
①对比实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可以得出结论:
阳极Fe2+放电时,酸性较强主要生成Fe3+; 酸性较弱主要生成Fe(OH)3 。阴极________。
②对比实验Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ可以得出结论:
增大电压,不仅可以改变离子的放电能力,也可以________。
(4)综合分析上述实验,电解过程中电极反应的产物与________有关 。