题目内容

1．将锌片和铜片用导线连接置于稀硫酸溶液中，下列叙述错误的是（　　）
A．锌片做负极，锌发生氧化反应B．铜片做正极
C．溶液中的pH值增大D．溶液中的H+向负极移动

分析 锌比铜活泼，锌为负极，被氧化，发生Zn-2e-═Zn2+，铜为正极，发生还原反应，电极方程式为2H++2e-═H2↑，溶液中阳离子向正极移动，以此解答该题．

解答 解：A．锌比铜活泼，锌为负极，被氧化，发生氧化反应，故A正确；
B．锌比铜活泼，锌为负极，铜为正极，故B正确；
C．电池的总反应为：Zn+2H+═H2↑+Zn2+，反应消耗氢离子，则溶液中的pH值增大，故C正确；
D．溶液中阳离子向正极移动，溶液中的H+向正极移动，故D错误．
故选：D．

点评 本题综合考查了原电池知识，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握原电池反应原理和两极变化，明确原电池放电时电极方程式的书写是解本题的关键，难度不大．

练习册系列答案
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16．如表为元素周期表的一部分，请参照元素①-⑧在表中的位置，用化学用语回答下列问题：

（1）④、⑥、⑧的原子半径由大到小的顺序是：（请用＞、＜表示）Al＞Cl＞O．
（2）②、③、⑧的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是HClO4＞HNO3＞H2CO3．
（3）请写出由②、④、⑦三种元素的氢化物稳定性由弱到强的顺序是：SiH4＜CH4＜H2O．
（4）⑤、⑥两种元素的最高氧化物对应的水化物在溶液中相互反应的离子方程式是Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O．
（5）由表中两种元素的原子按1：1组成的常见液态化合物的稀溶液易被催化分解，可使用的催化剂为（填序号）ab．
     a．MnO2　　　　b．FeCl3　　　　c．Na2SO3　　　　d．KMnO4．
12．下列有机物同分异构体数目判断错误的是（　　）
选项有机物同分异构体数目
A分子式为C5H123
B分子式为C5H10，能使溴的四氯化碳溶液褪色5
C分子式为C4H10O，能与Na反应生成氢气4
D分子式为C4H8O2，能与NaHCO3反应3
A．AB．BC．CD．D
9．甲同学设计并进行了如下实验，以探究乙炔与溴的加成反应：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入足量的溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应．乙同学发现在甲同学的实验中，褪色的溶液里有少许黄色浑浊，推测在制得乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去杂质，再与溴水反应．请你回答下列问题：
（1）写出甲同学实验中的两个化学方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2．
（2）乙认为甲设计的实验不能验证此反应为加成反应，其理由是CD．
A．使溴水褪色的物质，就是乙炔      
B．使溴水褪色的反应就是加成反应
C．使溴水褪色的物质，未必是乙炔      
D．使溴水褪色的反应未必是加成反应
（3）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是H2S，在验证过程中必须全部除去，它与溴水反应的化学方程式是Br2+H2S=S↓+2HBr．
（4）请你选用下列三个装置（见图）（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品．

（填字母符号）
（5）为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是如若发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证．
16．将下列物质进行分类（填序号）
①O2与O3 ②126C与136C  ③金刚石与石墨  ④冰与水  ⑤H2、D2、T2⑥正丁烷和异丁烷
（1）互为同位素的是②
（2）互为同素异形体的是①③
（3）互为同分异构体的是⑥
（4）属于同一化合物的是④．
6．在密闭容器中，A与B反应生成C，其反应速率分别用v（A）、v（B）、v（C）表示，且v（A）、v（B）、v（C）之间有以下关系：v（B）=3v（A）、3v（C）=2v（B），则此反应可表示为（　　）
A．2A+3B═2CB．A+3B═2CC．3A+B═2CD．3A+B═C
13．短周期金属元素A～E在元素周期表中的相对位置如表所示，下面判断正确的是（　　）
AB 
CDE
A．原子半径：C＜D＜E
B．金属性：A＞C
C．氢氧化物的化学式及其碱性：COH＞D（OH）2＞E（OH）3
D．最外层电子数：A＞B
10．干燥剂的干燥性能可用干燥干燥效率（1m立方空气中实际余留水蒸气的质量）来衡量．某些干燥剂的干燥效率如下：
物质MgOCaOZnCl2ZnBr2
干燥效率0.0080.20.81.1
根据以上数据，有关叙述错误的是（　　）
A．MgO 的干燥性能比CaO差
B．干燥效率可能与干燥剂的阴阳离子半径大小有关
C．MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥剂
D．上述干燥剂中阳离子对干燥性能的影响比阴离子大
11．如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从A端进氧气．
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从B端进氧气．
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察气泡产生的快慢就知道氧气的输出速度．

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