题目内容
4.雷雨天闪电时空气中有臭氧(O3)生成,下列说法正确的是( )A. | O2和O3互为同位素 | |
B. | O2和O3的相互转化是化学变化 | |
C. | O3是由3个氧原子构成的化合物 | |
D. | 等物质的量O2和O3含有相同的质子数 |
分析 A.同种元素的不同单质为同素异形体;
B.有新物质生成的变化属于化学变化;
C.由同种元素组成的纯净物是单质;
D.等质量的氧气和臭氧,其物质的量之比等于其摩尔质量反比,其分子个数之比等于其摩尔质量反比,再结合分子构成判断.
解答 解:A.同种元素的不同单质为同素异形体,氧气和臭氧属于同素异形体,故A错误;
B.臭氧和氧气之间的转化过程中有新物质生成,属于化学变化,故B正确;
C.由同种元素组成的纯净物是单质,臭氧分子是由3个O原子构成,臭氧属于单质,故C错误;
D.等质量的氧气和臭氧,其物质的量之比等于其摩尔质量反比为3:2,其分子个数之比等于物质的量之比为3:2,每个臭氧分子中含有3个O原子、每个氧气分子中含有2个O原子,所以其含有原子个数相等,故D错误.
故选B.
点评 本题以氧气和臭氧为载体考查了基本概念、物质的量的计算等知识点,根据同素异形体、单质、化学变化等基本概念及物质的量的计算来分析解答,注意同素异形体、同位素、同分异构体的区别,题目难度不大.
练习册系列答案
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14.为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答下列问题.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验①的目的是探究温度对H2O2分解速率的影响,实验①分别向两支试管中加入等量的H2O2溶液的目的是控制变量,
实验中滴加2滴FeCl3溶液的目的是加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察.
(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,观察产生气泡的速率(用实验中所提供的几种试剂).
编号 | 操作 | 实验现象 |
① | 分别在试管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入2 滴1mol/L FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中 | 试管A中不再产生气泡 试管B中产生的气泡量增大 |
② | 另取两支试管分别加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL10%H2O2溶液 | 试管A、B中均未见气泡产生 |
(2)实验①的目的是探究温度对H2O2分解速率的影响,实验①分别向两支试管中加入等量的H2O2溶液的目的是控制变量,
实验中滴加2滴FeCl3溶液的目的是加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察.
(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,观察产生气泡的速率(用实验中所提供的几种试剂).