题目内容

如图(a)、(b)所示,大小为29.4牛的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央.正方体A的质量为2千克,边长为0.1米.在图(a)中,水平支撑面为地面;在图(b)中,水平支撑面为天花板.求:
①正方体A对地面的压强.
②正方体A对天花板的压强.

解:(1)正方体A的重:
G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N,
A对地面的压力:
F地面=F+G=29.4N+19.6N=49N,
A对地面的压强:
p地面===4.9×103Pa;
(2)A对天花板的压力:
F天花板=F-G=29.4N-19.6N=9.8N,
A对天花板的压强:
p天花板===9.8×102Pa.
答:①正方体A对地面的压强为4.9×103Pa;
②正方体A对天花板的压强为9.8×102Pa.
分析:①知道正方体A的质量,利用重力公式求正方体的重,此时A对地面的压力等于A重加上压力F,求出受力面积,利用压强公式求A对地面的压强;
②图b中,A对天花板的压力等于压力减去正方体A重,求出了受力面积,利用压强公式求A对天花板的压强.
点评:本题考查了学生对压强定义式的掌握和运用,确定对地面和对天花板的压力大小是本题的关键.
练习册系列答案
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回顾探究和实验:
(1)、阻力对运动的影响
器材 长木板、斜面、刻度尺、小车、
毛巾
毛巾
棉布
棉布
装置图
步骤 ①让小车从斜面的
同一高度
同一高度
滑下,使小车到水平面时
速度相同
速度相同

②小车分别滑到铺有毛巾的水平桌面、铺有棉布的水平桌面、水平桌面,观察
小车滑行的距离
小车滑行的距离
现象 小车在
木板
木板
面上运动距离最远,在
木板面上
木板面上
速度减小的最慢
结论 小车受阻力越小,速度减小的
越慢
越慢
推理 如果运动的物体不受力,物体将
永远保持匀速直线运动
永远保持匀速直线运动

可见:力不是使物体运动的原因,力是
改变物体运动状态
改变物体运动状态
的原因.
(2)、探究二力平衡条件
过程方法 如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图.图中向小车两端的小盘里加
质量相等
质量相等

的砝码时,小车就能保持静止;若两盘里砝码的总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会
转回一条直线上
转回一条直线上
结论 作用在一个物体上的两个力,必须大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,并且在
同一直线
同一直线
上.
(3)、研究小组的同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应路程-时间图象,如图(a)、(b)所示.

①观察图(a)可知,甲车作
匀速
匀速
直线运动.甲车通过0.6米的路程所用的时间为
6
6
秒,甲车的速度是
0.36
0.36
千米/时.
②观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
1.2
1.2
米.
③比较图(a)(b)可知,甲车的速度
小于
小于
乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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