题目内容
【题目】学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小宁认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小祥认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
小斌说：“我们还是通过实验来探究吧”。于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。
他们通过5次实验得到下表中的数据：
实验序号 | 射出速度v（m/s） | 射出仰角θ | 射出距离（水平距离）s（m） |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
(1)为了验证小宁的猜想，应选用序号为________三组的实验数据，得出的结论是：在___________一定时，物体________越大，射出距离越远；
(2)为了验证小祥的猜想，应选用序号为________三组的实验数据，能得出：射出仰角θ为_______时，物体射出距离最远；
(3)小斌认为要使(2)中的结论更可靠，还需要完善实验方案，你认为小样还能做的改进是：_________。
A.选择射出仰角为45°多次实验，求平均值
B.选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验
C.选择不同的射出速度，在射出仰角为45°反复多次实验，求平均值
【答案】1、2、5 射出仰角θ 速度 2、3、4 45° B
【解析】
(1)[1][2][3]要探究射出距离与射出速度的关系，就必须保持射出仰角一定，只改变射出速度。从表格中数据来看，序号1、2、5的射出仰角都是30°，射出速度不同，序号1的射出速度是5m/s，射出距离是2.9m；序号2的射出速度是10m/s，射出距离是9.5m；序号5的射出速度是15m/s，射出距离是20.7m。由此可得出结论：在射出仰角θ一定时，物体抛出的速度越大，抛出的距离越远。
(2)[4][5]要探究射出距离与射出仰角的关系，就必须保持射出速度一定，只改变射出仰角。从表格中数据来看，序号2、3、4射出速度都是10m/s，射出仰角不同，序号2的射出仰角是30°，射出距高是9.5m；序号3的射出仰角是45°，射出距离是10.8m；序号4的射出神角是60°，射出距离是9.1m。当射出仰角是45°时，物体抛出的距离最远。
(3)[6]为获得更准确的结论，选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验，然后得出规律。故应选B。
【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示，
①将托盘天平放在水平桌面上，将_____移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量；
②用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体积；
(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据：
物质 | 组件 | m/g | V/cm3 | 物质 | 组件 | m/g | V/cm3 |
铝 | a | 2.7 | 1 | 铜 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
①根据表中数据画出了铜组件及铝组件的m-V图，如图乙所示；
②分析图像可知：体积相同的不同物质组成的物体，质量_____（选填“相同”或“不同”）；同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_____（选填“相同”或“不同”），该比值反映了物质的一种特性，称为_____；
③若测得另一铝质实心物体质量为135 g，则该物体的体积应为_____cm3。
