【题目】有一组数据：1，3，3，4，5，这组数据的众数为（ ）
A.1
B.3
C.4
D.5

【题目】已知∠α和∠β是对顶角，若∠α=30°，则∠β的度数为（ ）
A.30°
B.60°
C.70°
D.150°

小明：“听说下周会进行连续两天的期中考试．”

刘老师：“是的，要考语文、数学、英语、物理共四科，但具体星期几不清楚．”

小宇：“我估计是星期四、星期五．”

（1）求小宇猜对的概率；

（2）若考试已定在星期四、星期五进行，但各科考试顺序没定，请用恰当的方法求同一天考语文、数学的概率．

（1）若∠E=∠F时，求证：∠ADC=∠ABC；

（2）若∠E=∠F=42°时，求∠A的度数；

（3）若∠E= ，∠F= ，且≠．请你用含有、的代数式表示∠A的大小．

【题目】某校规划在一块长AD为18m，宽AB为13m的长方形场地ABCD上，设计分别与AD，AB平行的横向通道和纵向通道（通道面积不超过总面积的），其余部分铺上草皮．

（1）如图1，若设计两条通道，一条横向，一条纵向，4块草坪为全等的长方形，每块草坪的两边之比为3：4，并且纵向通道的宽度是横向通道宽度的2倍，问横向通道的宽是多少？

（2）如图2，为设计得更美观，其中草坪①②③④为全等的正方形，草坪⑤⑥为全等的长方形（两边长BN：BM=2：3），通道宽度都相等，问：此时通道的宽度又是多少呢？

【题目】已知四边形ABCD是正方形，点E、F分别在射线AB、射线BC上，AE=BF，DE与AF交于点O.

（1）如图1，当点E、F分别在线段AB、BC上时，则线段DE与线段AF的数量关系是 ， 位置关系是.
（2）将线段AE沿AF进行平移至FG，连结DG.
①如图2，当点E在AB延长线上时，补全图形，写出AD，AE，DG之间的数量关系.
②若DG= ， ，直接写出AD长。

【题目】（﹣3）×3的结果是（ ）
A.﹣9
B.0
C.9
D.﹣6