[题目]一个多边形从一个顶点最多能引出三条对角线.这个多边形是( )A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形——青夏教育精英家教网——

【题目】一个多边形从一个顶点最多能引出三条对角线，这个多边形是（）
A.三角形
B.四边形
C.五边形
D.六边形

【题目】长为11，8，6，4的四根木条，选其中三根组成三角形，有（　　）种选法．

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【题目】一个多边形的每一个内角都等于140°，那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是（）
A.6条
B.7条
C.8条
D.9条

【题目】闽北某村原有林地120公顷，旱地60公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积占林地面积的20%，设把x公顷旱地改造为林地，则可列方程为（）

A．60﹣x=20%（120+x） B．60+x=20%×120

C．180﹣x=20%（60+x） D．60﹣x=20%×120

【题目】若凸n边形的每个外角都是36°，则从一个顶点出发引的对角线条数是（）
A.6
B.7
C.8
D.9

【题目】一个凸多边形的每一个内角都等于140°，那么从这个多边形的一个顶点引出的对角线条数是（）
A.5条
B.6条
C.9条
D.27条

【题目】某校政教处倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，但发现还是有少数同学们就餐时剩余饭菜较多，为了让同学们理解这次活动的重要性，政教处在某天午餐中，分别按照七、八、九三个年级总人数的同样比例随机调查了三个年级部分同学这餐饭菜的剩余情况，分为三类：A（没有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．

（1）这次被调查的同学共有名；

（2）八年级被调查的学生共有名；

（3）通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供8人用一餐．据此估算，该校1000名学生这餐饭菜没有浪费的学生有多少人？这餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

【题目】若凸多边形的每个外角均为40°，过该多边形一个顶点的所有对角线条数是（）
A.6
B.8
C.18
D.27

【题目】《九章算术》卷九“勾股”中记载：今有立木，系索其末，委地三尺．引索却行，去本八尺而索尽，问索长几何？译文：今有一竖立着的木柱，在木柱的上端系有绳索，绳索从木柱上端顺木柱下垂后，堆在地面的部分尚有3尺．牵着绳索（绳索头与地面接触）退行，在距木根部8尺处时绳索用尽．问绳索长是多少？设绳索长为x尺，可列方程为_____．

【题目】多项式2a2b+ab-1是___________次多项式.

0 336719 336727 336733 336737 336743 336745 336749 336755 336757 336763 336769 336773 336775 336779 336785 336787 336793 336797 336799 336803 336805 336809 336811 336813 336814 336815 336817 336818 336819 336821 336823 336827 336829 336833 336835 336839 336845 336847 336853 336857 336859 336863 336869 336875 336877 336883 336887 336889 336895 336899 336905 336913 366461