题目内容
【题目】如图,△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形,底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB= ,BC=1,连结BF,分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.
(1)求证:△BFG∽△FEG
(2)求sin∠FBG的值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
(1)已知三个全等的等腰三角形,以及边长,所以可求得各线段的长,即可求得线段的比值,由公共角即可证得△BFG∽△FEG;
(2)过F作FH⊥BG于H,则∠FHG=90°,由等腰三角形的性质得出,由勾股定理得:,由相似三角形的性质得出∠BFG=∠FEG=∠G,得出BF=BG=3BC=3,再由三角函数定义即可得出结果.
解:(1)依题可得:
BC=CE=EG=1,FG=AB=,
∴BG=3,
在△BFG和△FEG中,
∵,∠G=∠G,
∴△BFG∽△FEG.
(2)过点F作FH⊥BG于点H,如图,
,
则∠FHG=90°,
∵△FEG是等腰三角形,EG=1,
∴,
∴FH= ,
∵△BFG∽△FEG,
∴∠BFG=∠FEG=∠G,
∴BF=BG=3BC=3,
在Rt△FBH中,
∴sin∠FBG=.
【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B |
| 0.25 |
C | 16 | b |
D | 8 |
|
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.