题目内容
【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为,两车之间的距离为,图中的折线表示与之间的函数关系,根据图象进行一下探究:
信息读取(1)甲、乙两地之间的距离为______:
(2)请解释图中点的实际意义:_______
图象理解(3)求慢车和快车的速度:
(4)求线段所表示的与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围:
问题解决(5)若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同,在第一列快车与慢车相遇分钟后,第二列快车与慢车相遇,求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时?
【答案】(1)900;
(2)图中点B的实际意义是:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇.
(3)慢车的速度为=75(km/h);快车的速度为150km/h.
(4)y=225x﹣900.自变量x的取值范围是4≤x≤6.
(5)第二列快车比第一列快车晚出发0.75h.
【解析】
直接从图上的信息可知(1)中是900;
(2)根据图象中的点的实际意义即可知道,图中点B的实际意义是:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇;
(3)利用速度和路程之间的关系求解即可;
(4)分别根据题意得出点C的坐标为(6,450),把(4,0),(6,450)代入y=kx+b利用待定系数法求解即可;
(5)把x=4.5代入y=225x﹣900,得y=112.5,所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75(h),即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h.
(1)900;
(2)图中点B的实际意义是:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇.
(3)由图象可知,慢车12h行驶的路程为900km,所以慢车的速度为=75(km/h);
当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇,两车行驶的路程之和为900km,所以慢车和快车行驶的速度之和为=225(km/h),所以快车的速度为150km/h.
(4)根据题意,快车行驶900km到达乙地,所以快车行驶=6(h)到达乙地,此时两车之间的距离为6×75=450(km),所以点C的坐标为(6,450).
设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b,把(4,0),(6,450)代入得,解得.
所以,线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=225x﹣900.
自变量x的取值范围是4≤x≤6.
(5)慢车与第一列快车相遇30分钟后与第二列快车相遇,此时,慢车的行驶时间是4.5h.
把x=4.5代入y=225x﹣900,得y=112.5.
此时,慢车与第一列快车之间的距离等于两列快车之间的距离是112.5km,所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75(h),即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h.
【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由. |
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
图1 图2
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.
(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).