题目内容
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)点P为线段BC上方抛物线上(不与B、C重合)的一动点,连接PC、PB,当△PBC面积最大时,在y轴找点D,使得PD﹣OD的值最小时,求这个最小值.
(2)如图2,抛物线对称轴与x轴交于点K,与线段BC交于点M,在对称轴上取一点R,使得KR=12(点R在第一象限),连接BR.已知点N为线段BR上一动点,连接MN,将△BMN沿MN翻折到△B'MN.当△B'MN与△BMR重叠部分(如图中的△MNQ)为直角三角形时,直接写出此时点B'的坐标.
【答案】(1)PD﹣OD的值最小;(2)B'(2,12)或B'(,4)时,△MNQ为直角三角形.
【解析】
(1)由已知可求,,,求出直线BC的解析式,进而设点P的坐标,再根据面积最大时确定P点的坐标,最后根据最短路径的知识求出的最小值;
(2)根据题意,重叠部分可以分两种情况进行讨论,即①当MN⊥B'M,②当MN⊥BR时,为直角三角形,进而求出B'的坐标即可.
(1)由已知可求,,,
∴直线BC的解析式为,直线AC的解析式为,
设点,
∵过点P与直线BC垂直的直线解析式为,
∴设直线与直线的交点Q的坐标为
,
∴,
当m=时,PQ有最大,此时面积最大,
∴,
如下图,作P点关于y轴的对称点,作直线,
过点P'作直线的垂线交y轴于点D,交直线于点M,
∵PD=P'D,∠DOM=60°,
∴MD=OD,
∴,
∴OD的最小值为P'M;
∵P'D的解析式为y=,
∴,
∴P'M=,
∴的值最小;
(2)①当MN⊥B'M时,为直角三角形,
对称轴,
∴,,
∴KB=,
直线BC的解析式为,
∴,
∴MK=4,MB=8,
∴RM=8,
∴MR=KB,
∵,
∴∠KRB=30°,
∴∠B'=30°,
∴QM=4,B'Q=,
∴RQ=4,
∴QN=,
∴;
②当MN⊥BR时,为直角三角形,
∵∠MBN=∠MB'N=30°,∠KRB=30°,
∴B'与R重合,
∴;
综上所述:或时,为直角三角形.
【题目】在新的教学改革的推动下,某中学初年级积极推进英语小班教学.为了了解一段时间以来的英语小班教学的学习效果,年级组织了多次定时测试,现随机选取甲,乙两个班,从中各抽取20名同学在某一次定时测试中的英语成绩,过程如下,请补充完整
收集数据:
甲班的20名同学的英语成绩统计(单位:分)
86 90 60 76 92 83 56 76 85 70
96 96 90 68 78 80 68 96 85 81
乙班的20名同学的英语成绩统计(满分为100分)(单位:分)
78 96 75 76 82 87 60 54 87 72
100 82 78 86 70 92 76 80 98 78
整理数据:(成绩得分用x表示)
数量分数/ 班级 | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲班(人数) | 1 | 3 | 4 | 6 | 6 |
乙班(人数) | 1 | 1 | 8 | 6 | 4 |
分析数据:
请回答下列问题:
(1)完成下表:
平均分 | 中位数 | 众数 | |
甲班 | 80.6 | 83 | a= |
乙班 | 80.35 | b= | 78 |
甲班成绩得分扇形图(x表示分数)
(2)在班成绩行分的扇形图中,成绩在70≤x<80的扇形中,所对的圆心角α的度数 ,c= .
(3)根据以上数据,你认为 班(填“甲”或“乙”)的同学的学习效果更好一些,你的理由是: ;
(4)若英语定时成绩不低于80分为优秀,请估计全年级1600人中优秀人数为多少?