题目内容

【题目】如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆CD的高度,先在教学楼的底端A点处,观测到旗杆顶端C的仰角∠CAD=60°,然后爬到教学楼上的B处,观测到旗杆底端D的俯角是30°,已知教学楼AB高4米.
(1)求教学楼与旗杆的水平距离AD;(结果保留根号)
(2)求旗杆CD的高度.

【答案】
(1)

解:∵教学楼B点处观测到旗杆底端D的俯角是30°,

∴∠ADB=30°,

在Rt△ABD中,∠BAD=90°,∠ADB=30°,AB=4m,

∴AD= = =4 (m),

答:教学楼与旗杆的水平距离是4 m.


(2)

解:∵在Rt△ACD中,∠ADC=90°,∠CAD=60°,AD=4 m,

∴CD=ADtan60°=4 × =12(m),

答:旗杆CD的高度是12m.


【解析】(1)根据题意得出∠ADB=30°,进而利用锐角三角函数关系得出AD的长;
    (2)利用(1)中所求,结合CD=ADtan60°求出答案.此题主要考查了解直角三角的应用,正确应用锐角三角函数关系是解题关键.

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