题目内容
【题目】已知关于x的一元二次方程x2﹣x+m=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若方程的两个实数根为x1、x2 , 且x1+x2+x1x2=m2﹣1,求实数m的值.
【答案】
(1)解:∵方程有两个不相等的实数根,
∴△=b2﹣4ac=1﹣4m>0,
即m< ;
(2)解:由根与系数的关系可知:x1+x2=1,x1x2=m,
∴1+m=m2﹣1,
整理得:m2﹣m﹣2=0,
解得:m=﹣1或m=2,
∵m< ,
∴所求m的值为﹣1.
【解析】(1)根据方程有两个不相等的实数根,得到△=b2﹣4ac=1﹣4m>0,求出m的取值范围;(2)由根与系数的关系可知:x1+x2=1,x1x2=m,得到一元二次方程的等式,求出m的值,有(1)中(1)得到m的值.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用根与系数的关系的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商.
练习册系列答案
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【题目】一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上为合格.成绩达到9分为优秀.这次测验中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:
(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 | |
甲组 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙组 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.