题目内容
【题目】某校的一个社会实践小组对本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，划分等级后的数据整理如下表：
等级 | 非常了解 | 比较了解 | 基本了解 | 不太了解 |
频数 | 20 | 35 | 41 | 4 |
（1）请根据调查结果，若该校有学生
人，请估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数.
（2）在“比较了解”的调查结果里，其中九（1）班学生共有
人，其中
名男生和
名女生，在这人中，打算随机选出位进行采访，求出所选两位同学恰好是1名男生和1名女生的概率.（要求列表或画树状图）
【答案】（1）210；（2）
【解析】
（1）用总人数乘以样本中“比较了解”人数占被调查人数的比例即可得；
（2）画出树状图，然后根据概率的意义列式计算即可得解．
解：（1）
（2）设A1，A2为男同学，B为女同学．画树状图如下:
则选两位同学恰好是1名男生和1名女生的概率为
.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某乡镇实施产业扶贫，帮助贫困户承包了荒山种植某种苹果到了收获季节，投入市场销售时，调查市场行情，发现该苹果的销售不会亏本，且该产品的日销售量y（千克）与销售单价x（元）之间满足一次函数关系关于销售单价、日销售量、日销售利润的几组对应值如表：
销售单价x（元） | 10 | 15 | 23 | 28 |
日销售量y（千克） | 200 | 150 | 70 | m |
日销售利润w（元） | 400 | 1050 | 1050 | 400 |
（注：日销售利润＝日销售量×（销售单价﹣成本单价））
（1）求y关于x的函数解析式（要写出x的取值范围）及m的值；
（2）根据以上信息，填空：产品的成本单价是 元，当销售单价x＝ 元时，日销售利润w最大，最大值是 元；
（3）某农户今年共采摘苹果4800千克，该品种苹果的保质期为40天，根据（2）中获得最大利润的方式进行销售，能否销售完这批苹果？请说明理由
【题目】在“全民读书月”活动中，小明调查了班级里40名同学本学期购买课外书的费用情况，并将结果绘制成如图所示的统计表和扇形统计图，请根据相关信息，解答下列问题：(直接填写结果)
费用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人数 | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次调查获取的样本数据的众数是 元，中位数是 元；
(2)扇形统计图中，“50元”所对应的圆心角的度数为 度，该班学生购买课外书的平均费用为 元；
(3)若该校共有学生1000人，根据样本数据，估计本学期购买课外书花费50元的学生有 人．
