题目内容
【题目】如图Rt△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的外接圆,E为⊙O上一点,连结CE,过C作CD⊥CE,交BE于点D,已知,则tan∠ACE=_____.
【答案】
【解析】
解直角三角形得到,根据相似三角形的性质得,设BD=x,AE=2x,由圆周角定理得到∠AEB=90°,根据勾股定理得到AE=2,BE=6,根据三角函数的定义即可得到结论.
解:连接AE,
∵tan∠BAC=,
∴设AC=2m,BC=m,
∴AB=m=2,
∴m=2,
∴AC=4,BC=2,
∵∠BEC=∠BAC,
∴tan∠BEC=,
∵DE=5,
同理求得CE=,CE=2,
∵∠CED+∠EDC=∠CAB+∠ABC=90°,
∴∠EDC=∠ABC,
∵∠EDC+∠BDC=∠ABC+∠AEC=180°,
∴∠AEC=∠BDC,
∵∠DBC=∠EAC,
∴△AEC∽△BDC,
∴=2,
∴设BD=x,AE=2x,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴AE2+BE2=AB2,
∴(2x)2+(5+x)2=(2)2,
∴x=1(负值舍去),
∴AE=2,BE=6,
∴tan∠ACE=tan∠ABE=.
故答案为.
【题目】为了让学生掌握知识更加牢固,某校九年级物理组老师们将物理实验的教学方式由之前的理论教学改进为理论+实践,一段时间后,从九年级随机抽取15名学生,对他们在教学方式改进前后的物理实验成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩用表示,共分成4组:A.,B.,C.,D.),下面给出部分信息:
教学方式改进前抽取的学生的成绩在组中的数据为:80,83,85,87,89.
教学方式改进后抽取的学生成绩为:72,70,76,100,98,100,82,86,95,90,100,86,84,93,88.
教学方式改进前抽取的学生成绩频数分布直方图
教学方式改进前后抽取的学生成绩对比统计表
统计量 | 改进前 | 改进后 |
平均数 | 88 | 88 |
中位数 | ||
众数 | 98 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中的值;
(2)根据以上数据,你认为该校九年级学生的物理实验成绩在教学方式改进前好,还是改进后好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若该校九年级有300名学生,规定物理实验成绩在90分及以上为优秀,估计教学方式改进后成绩为优秀的学生人数是多少?