题目内容
【题目】(1)问题发现
如图1,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,∠ACB=∠BED=45°,点E是线段AC上一动点,连接DE.
填空:①则的值为______;②∠EAD的度数为_______.
(2)类比探究
如图2,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,∠ACB=∠BED=60°,点E是线段AC上一动点,连接DE.请求出的值及∠EAD的度数;
(3)拓展延伸
如图3,在(2)的条件下,取线段DE的中点M,连接AM、BM,若BC=4,则当△ABM是直角三角形时,求线段AD的长.
【答案】(1)1,;(2),∠EAD=90°;(3)线段AD的长为(2+6).
【解析】
(1)由题意可得Rt△ABC和Rt△DBE均为等腰直角三角形,通过证明△ABD≌△BCE,可得AD=EC,∠DAB=∠BCE=45°,从而可得到结论;
(2)通过证明△ABD∽△BCE,可得的值,∠BAD=∠ACB=60°,即可求∠EAD的度数;
(3)由直角三角形的性质可证AM=BM=DE,即可求DE=4,由勾股定理可求CE的长,从而可求出AD的长.
(1)∵∠ABC=∠DBE=90°, ∠ACB=∠BED=45°,
∴∠CBE=∠ABD,∠CAB=45°
∴AB=BC,BE=DE,
∴△BCE≌△BAD
∴AD=CE,∠BAD=∠BCE=45°
∴=1,∠EAD=∠CAB+∠BAD=90°
故答案为:1,
(2),∠EAD=90°
理由如下:∵∠ABC=∠DBE=90°,∠ACB=∠BED=60°
∴∠ABD=∠EBC,∠BAC=∠BDE=30°
∴在Rt△ABC中,tan∠ACB==tan60°=
在Rt△DBE中,tan∠BED==tan60°=
∴=
又∵∠ABD=∠EBC
∴△ABD∽△BCE
∴==,∠BAD=∠ACB=60°
∵∠BAC=30°
∴∠EAD=∠BAD+∠BAC=60°+30°=90°,
(3)如图,由(2)知:==,∠EAD=90°
∴AD=CE,
在Rt△ABC中,∠BAC=30°,BC=4,
∴AC=8,AB=4,
∵∠EAD=∠EBD=90°,且点M是DE的中点,
∴AM=BM=DE,
∵△ABM为直角三角形,
∴AM2+BM2=AB2=(4)2=48,
∴AM=BM=2,
∴DE=4,
设EC=x,则AD=x,AE=8-x
Rt△ADE中,AE2+AD2=DE2
∴(8-x)2+(x)2=(4)2,
解之得:x=2+2(负值舍去),
∴EC=2+2,
∴AD=CE=2+6,
∴线段AD的长为(2+6),
【题目】经历疫情复学后,学校开展了多种形式的防疫知识讲座,并举行了全员参加的“防疫”知识竞赛,试卷题目共10题,每题10分.现分别从七年级1,2,3班中各随机抽取10名同学的成绩(单位:分).
收集整理数据如下:
分析数据:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
1班 | 83 | 80 | |
2班 | 83 | ||
3班 | 80 | 80 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)请直接写出表格中,,,的值;
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由(一条理由即可);
(3)为了让学生重视安全知识的学习,学校将给竞赛成绩满分的同学颁发奖状,该校七年级学生共120人,试估计需要准备多少张奖状?
【题目】2020年春,受疫情影响,同学们进行了3个多月的网课迎来了复学,为了解九年级学生网课期间学习情况,学校在复学后进行了复学测试,小虎同学在九年级随机抽取了一部分学生的复学测试数学成绩为样本,分为A(100~90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图表,请你根据统计图解答以下问题:
其中C组的期末数学成绩如下:
61 | 63 | 65 | 66 | 66 | 67 | 69 | 70 | 72 | 73 |
75 | 75 | 76 | 77 | 77 | 77 | 78 | 78 | 79 | 79 |
(1)请补全条形统计图;
(2)扇形统计图中A组所占的圆心角的度数为______,C组的复学测试数学成绩的中位数是______,众数是_______;
(3)这个学校九年级共有学生400人,若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级学生复学测试数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?