题目内容
【题目】综合与实践:
问题情境:在一次综合实践活动课上,同学们以菱形为对象,研究菱形旋转中的问题:已知,在菱形中, 为对角线, ,,将菱形绕顶点顺时针旋转,旋转角为(单位),旋转后的菱形为,在旋转探究活动中提出下列问题,请你帮他们解决.
观察证明:
(1)如图1,若旋转角,与相交于点,与相交于点,请说明线段与的数量关系;
操作计算:
(2)如图2,连接,菱形旋转的过程中,当与互相垂直时, 的长为 ;
(3)如图3,若旋转角,分别连接,,过点分别作,,连接,菱形旋转的过程中,发现在中存在长度不变的线段,请求出长度;
操作探究:
(4)如图4,在(3)的条件下,请判断以,,三条线段长度为边的三角形是什么特殊三角形,并说明理由.
【答案】(1),理由详见解析;(2);(3)2;(4)以,,三条线段为边的三角形是直角三角形,理由详见解析.
【解析】
(1)根据菱形的性质以及旋转的性质,证得,根(证得≌,可以得到结论;
(2)根据菱形的性质以及条件与互相垂直,证明、在同一直线上,利用锐角三角函数求得对角线的长,继而求得结论;
(3)利用等腰三角形三线合一的性质,是的中位线,从而证明;
(4) 以为边向外作等边三角形,利用等边三角形的性质以及证得≌,得到,把,,三条线段归结到一个三角形中,易证得是直角三角形,从而得到结论.
(1) ,理由如下:
∵四边形是菱形
∴
∴
由旋转的性质可得: ,,,
∴
∴
即
在和中
∴≌()
∴
(2) 菱形中, , ,
∴平分 (等腰三角形三线合一),
∴,
∵,
∴
∴、在同一直线上,
如图,菱形中, 为对角线, ,,
∴,
∴
∴
∴
故答案是:
(3)如图,连接,由题可得:
∵
∴(等腰三角形三线合一),同理
∴是的中位线
∴
∵四边形是菱形
∴
又∵ ,是等边三角形
∴
∴
(4)以,,三条线段为边的三角形是直角三角形,理由如下:
如图,以为边向外作等边三角形,连接,
∵四边形是菱形,
∴与是等边三角形,
由(3)可知: 与都是等腰三角形
∴
∵与是等边三角形
∴,,
∴
∴
在和中
∴≌()
∴,
∴
∴是直角三角形
即以,,三条线段长度为边的三角形是直角三角形.
【题目】小明利用函数与不等式的关系,对形如 (为正整数)的不等式的解法进行了探究.
(1)下面是小明的探究过程,请补充完整:
①对于不等式,观察函数的图象可以得到如下表格:
的范围 | ||
的符号 |
由表格可知不等式的解集为.
②对于不等式,观察函数的图象可得到如下表格:
的范围 | |||
的符号 |
由表格可知不等式的解集为 .
③对于不等式,请根据已描出的点画出函数的图象;
观察函数的图象,
补全下面的表格:
的范围 | ||||
的符号 |
由表格可知不等式的解集为 .
小明将上述探究过程总结如下:对于解形如 (为正整数)的不等式,先将按从大到小的顺序排列,再划分的范围,然后通过列表格的办法,可以发现表格中的符号呈现一定的规律,利用这个规律可以求这样的不等式的解集.
(2)请你参考小明的方法,解决下列问题:
①不等式的解集为 .
②不等式的解集为 .