题目内容
【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调査(问卷调査表如图所示),将调査结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
最受欢迎的校本课程调查问卷
您好!这是一份关于您最喜欢的校本课程问卷调查表,请在表格中选择一个(只能选一个)您最喜欢的课程选项,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.
选项 | 校本课程 | |
A | 3D打印 | |
B | 数学史 | |
C | 诗歌欣赏 | |
D | 陶艺制作 |
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B | 0.25 | |
C | 16 | b |
D | 8 | |
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调査结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
【答案】(1)80,0.20;(2)36;(3)500人;(4)
【解析】
(1)根据A的频数和频率求出a的值,再用C的频数除以总数即可求出b;
(2)用360°乘以“D”所占的百分比即可;
(3)根据题意列出算式,再求出即可;
(4)先列出表格得出所有等可能的结果数,再根据概率公式即可得出答案.
解:(1)a=36÷0.45=80,
b=16÷80=0.20;
(2)“D”对应扇形的圆心角的度数为:
360°×=36°;
(3)估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数为:2000×0.25=500(人);
(4)列表格如下:
A | B | C | |
A | A,A | B,A | C,A |
B | A,B | B,B | C,B |
C | A,C | B,C | C,C |
共有9种等可能的结果,其中两人恰好选中同一门校本课程的结果有3种,所以两人恰好选中同一门校本课程的概率为: .
【题目】北京地铁票价计费标准如下表所示:
乘车距离(公里) | |||||
票价(元) | 3 | 4 | 5 | 6 | 每增加1元可乘坐20公里 |
另外,使用市政交通一卡通,每个自然月每张卡片支出累计满100元后,超出部分打8折;满150元后,超出部分打5折;支出累计达400元后,不再打折.小红妈妈上班时,需要乘坐地铁15公里到达公司,每天上下班共乘坐两次.如果每次乘坐地铁都使用市政交通一卡通,那么每月第21次乘坐地铁上下班时,她刷卡支出的费用( )
A.2.5元B.3元C.4元D.5元
【题目】如图,矩形ABCD的对角线上有动点E,连结DE,边BC上有一定点F,连接EF,已知AB=3cm,AD=4cm,设A,E两点间的距离为cm,D,E两点间的距离为cm,E,F两点间的距离为cm.
小胜根据学习函数的经验,分别对函数, 随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小胜的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,得到x与y的几组对应值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
/cm | 4.00 | 3.26 | 2.68 | _______ | 2.53 | 3.00 |
/cm | 4.50 | 3.51 | 2.51 | 1.53 | 0.62 | 0.65 |
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数的图像:
(3)结合函数图像,解决问题:当DE>EF时,AE的长度范围约为_________________cm.