题目内容
【题目】把正整数,,,,排成如下的一个数表.
(1)在第_____行,第______列;
(2)第行第列的数是_______(用含“”的代数式表示)
(3)嘉嘉和淇淇玩数学游戏,嘉嘉对淇淇说:“你从数表中挑一个数,按如图所示的程序计算,只要你告诉我所得的数在第几行,我就知道你挑的数在第几行.”你认为嘉嘉说得有道理吗?计算说明理由.
【答案】(1),4;(2);(3)嘉嘉说得有道理,见解析
【解析】
(1)从图中可以得出规律,每一行共有8个数,每行最后的数是8的倍数,从而可进一步得出答案;
(2)由题意可知第n行第8列是8n,然后可以进一步推出答案;
(3)按照程序写出方程式即可得出答案.
(1)由图中可以得出规律,每一行共有8个数,每行最后的数是8的倍数,
∵2020÷8=252……4,
∴2020在第253行,第4列;
(2)第n行第3列的数是:
8(n1)+3=8n5;
(3)根据计算程序,可得:
y=,
所以当知道数y在第几行时,则x必在它的上一行,所以嘉嘉说得有道理.
【题目】合理饮食对学生的身体、智力发育和健康起到了极其重要的作用,只有荤食和素食的合理搭配,才能强化初中生的身体素质,某校为了解学生的体质健康状况,以便食堂为学生提供合理膳食,对本校七年级、八年级学生的体质健康状况进行了调查,过程如下:
收集数据:
从七、八年级两个年级中各抽取名学生,进行了体质健康测试,测试成绩(百分制)如下:
七年级:
八年级:
整理数据:
年级 | ||||
七年级 | ||||
八年级 |
(说明:为优秀,为良好,为及格,为不及格)
分析数据:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | |||
八年级 |
(1)表格中 , , ,
(2)比较这两组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个年级的体质健康成绩比较好?请说明理由
(3)若七年级共有名学生,请估计七年级体质健康成绩优秀的学生人数