题目内容
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线与x轴交于点A,与双曲线的一个交点为B(-1,4).
(1)求直线与双曲线的表达式;
(2)过点B作BC⊥x轴于点C,若点P在双曲线上,且△PAC的面积为4,求点P的坐标.
【答案】(1)直线的表达式为,双曲线的表达方式为;(2)点P的坐标为或
【解析】分析:(1)将点B(-1,4)代入直线和双曲线解析式求出k和m的值即可;
(2)根据直线解析式求得点A坐标,由S△ACP=AC|yP|=4求得点P的纵坐标,继而可得答案.
详解:(1)∵直线与双曲线 ()都经过点B(-1,4),
,
,
∴直线的表达式为,双曲线的表达方式为.
(2)由题意,得点C的坐标为C(-1,0),直线与x轴交于点A(3,0),
,
∵,
,
点P在双曲线上,
∴点P的坐标为或.
练习册系列答案
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【题目】某校有2000名学生,为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查.整理样本数据,得到下列图表:
某校150名学生上学方式的分布表
方式 | 划记 | 人数 |
步行 | 正正正 | 15 |
骑车 | 正正正正正正 正正正正 | 51 |
乘公共交 通工具 | 正正正正正 正正正正 | 45 |
乘私家车 | 正正正正正正 | 30 |
其他 | 正 | 9 |
合计 | 150 |
(1)理解画线语句的含义,回答问题:如果150名学生全部在同一个年级抽取,那么这样的抽取是否合理?请说明理由.答:__________________________________.
(2)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议.如:骑车上学的学生数约占全校的34%,建议学校合理安排自行车停车场地.请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议:________________________.