题目内容

【题目】探究与发现:如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品一圆规,我们,不妨把这样图形叫做“规形图

1)观察“规形图(1)”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的数量关系,并说明理由;

2)请你直接利用以上结论,解决以下问题:

如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的两条直角边XYXZ恰好经过点BC,若∠A40°,则∠ABX+ACX   °.

如图(3),DC平分∠ADBEC平分∠AEB,若∠DAE40°,∠DBE130°,求∠DCE的度数.

【答案】1)∠BDC=∠BAC+B+C,理由见解析;(2①50DCE85°.

【解析】

1)首先连接AD并延长至点F,然后根据外角的性质,即可判断出∠BDC=∠BAC+B+C

2)①由(1)可得∠A+ABX+ACX=∠X,然后根据∠A40°,∠X90°,即可求解;

3)②由∠A40°,∠DBE130°,求出∠ADE+AEB的值,然后根据DCE=∠A+ADC+AEC,求出DCE的度数即可.

1)如图,∠BDC=∠BAC+B+C,理由是:

过点AD作射线AF

∵∠FDC=∠DAC+C,∠BDF=∠B+BAD

∴∠FDC+BDF=∠DAC+BAD+C+B

即∠BDC=∠BAC+B+C

2如图(2),∵∠X90°,

由(1)知:∠A+ABX+ACX=∠X90°,

∵∠A40°,

∴∠ABX+ACX50°,

故答案为:50

如图(3),∵∠A40°,∠DBE130°,

∴∠ADE+AEB130°﹣40°=90°,

DC平分∠ADBEC平分∠AEB

∴∠ADCADB,∠AECAEB

∴∠ADC+AEC45°,

∴∠DCE=∠A+ADC+AEC40°+45°=85°.

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