题目内容
【题目】如图,在中,,以为直径的交于点,交于点,点是的延长线上一点,且∠PDB=∠A,连接,.
(1)求证:是的切线.
(2)填空:
①当的度数为______时,四边形是菱形;
②当时,的面积为_________.
【答案】(1)证明见解析;(2)①30°;②
【解析】
(1)要证明切线,按照圆周角定理和已知的2倍角关系,证明∠ODP为直角
(2)当四边形OBDE为菱形时,△OBD为等边三角形,则∠P为30°
(3)连接AD,过点E作BC的垂线,通过平行相似得到a、b的第一种关系,根据勾股定理得到a、b的第二种关系,用a、b表示出△CDE的面积,再代入a与b的关系,获得面积值.
(1)如图,连接OD
∵OB=OD,∠PDB=∠A
∴∠ODB=∠ABD=90°﹣∠A=90°﹣∠PDB
∴∠ODB+∠PDB=90°
∴∠ODP=90°
又∵OD是⊙O的半径
∴PD是⊙O的切线
(2)①30°
若四边形OBDE为菱形,则OB=BD=DE=EO=OD
∴△OBD为等边三角形
∴∠ABD=∠A=60°
∴∠PDB=30°
∴∠P=30°
即当∠P为30°时,四边形OBDE为菱形
②
如图所示
∵AO=OE=2,∠AOE=90°
∴AE=
∴EC=4﹣
∵∠BAC=45°
∴∠EDB=135°
∴∠EDC=45°
设DF=EF=b,FC=a
∵△EFC∽△ADC
∴
∴
∵a2+b2=(4﹣)2
解得
.
【题目】在2018年“新技术支持未来教育”的教师培训活动中,会议就“面向未来的学校教育、家庭教育及实践应用演示”等问题进行了互动交流,记者随机采访了部分参会教师,对他们发言的次数进行了统计,并绘制了不完整的统计表和条形统计图.
组别 | 发言次数n | 百分比 |
A | 0≤n<3 | 10% |
B | 3≤n<6 | 20% |
C | 6≤n<9 | 25% |
D | 9≤n<12 | 30% |
E | 12≤n<15 | 10% |
F | 15≤n<18 | m% |
请你根据所给的相关信息,解答下列问题:
(1)本次共随机采访了 _____ 名教师,m= _____ ;
(2)补全条形统计图;
(3)已知受访的教师中,E组只有2名女教师,F组恰有1名男教师,现要从E组、F组中分别选派1名教师写总结报告,请用列表法或画树状图的方法,求所选派的两名教师恰好是1男1女的概率.