题目内容
【题目】探究题:如图1,和均为等边三角形,点在边上,连接.
(1)请你解答以下问题:
①求的度数;
②写出线段,,之间数量关系,并说明理由.
(2)拓展探究:如图2,和均为等腰直角三角形,,点在边上,连接.请判断的度数及线段,,之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题:如图3,在四边形中,,,,与交于点.若恰好平分,请直接写出线段的长度.
【答案】(1)①;②线段、、之间的数量关系为:,理由见解析;
(2),,理由见解析.
(3)理由见解析.
【解析】
(1)①证明△BAD≌△CAE(SAS),可得结论:∠ACE=∠B=60°; ②由△BAD≌△CAE,得BD=CE,利用等边三角形的AC=BC=BD+DC等量代换可得结论;
(2)如图2,先证明△ABD≌△ACE,得BD=CE,∠ACE=∠B=45°,同理可得结论;
(3)如图3,作辅助线,构建如图2的两个等腰直角三角形,已经有一个△ABD,再证明△ACF也是等腰直角三角形,则利用(2)的结论求AC的长.
(1)①∵和均为等边三角形,
∴,,,
∴,
即,
∴,
∴,
②线段、、之间的数量关系为:;
理由是:由①得:,
∴,
∵,
∴;
(2),,理由是:
如图2,∵和均为等腰直角三角形,且,
∴,,,
即,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∵在等腰直角三角形中,,
∴;
(3)如图3,过作的垂线,交的延长线于点,
∵,,,
∴,,
∵,
∴以BD的中点为圆心,为半径作圆,则A,C在此圆上,
∴、、、四点共圆,
∵恰好平分
∴,
∴是等腰直角三角形,
由(2)得:,
∴.
【题目】某数学兴趣小组对函数y=x+的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | - | - | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | - | m | ﹣2 | - | - | 2 |
| … |
(1)自变量x的取值范围是 ,m= .
(2)根据(1)中表内的数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,画出函数图象的一部分,请你画出该函数图象的另一部分.
(3)请你根据函数图象,写出两条该函数的性质;
(4)进一步探究该函数的图象发现:
①方程x+=3有 个实数根;
②若关于x的方程x+=t有2个实数根,则t的取值范围是 .