题目内容

【题目】计算x2y2（﹣xy3）2的结果是（　　）
A.x5y10
B.x4y8
C.﹣x5y8
D.x6y12

【答案】B
【解析】x2y2（﹣xy3）2=x2y2x2y3×2=x2+2y2+6=x4y8 ． 故选B．
【考点精析】掌握单项式乘单项式是解答本题的根本，需要知道单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式．

练习册系列答案
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【题目】数学李老师给学生出了这样一个问题：探究函数y=图象与性质．小斌根据学习函数的经验，对函数y=的图象与性质进行了探究．下面是小斌的探究过程，请补充完成：

（1）函数y=的自变量x的取值范围是　 　；

（2）根据下表所列出y与x对应值，在平面直角坐标系中描出各对以对应值为坐标的点，并画出该函数的图象；

（3）若直线y=x+b与函数y=的图象无交点，请直接写出b的取值范围．

【题目】下列各式计算正确的是（　　）
A.x4x2=x8
B.（x4y3）2=x4y5
C.6x23xy=18x3y
D.a4+a7=a11

【题目】下了各式运算正确的是（ ）
A.2（a﹣1）=2a﹣1
B.a2b﹣ab2=0
C.2a3﹣3a3=a3
D.a2+a2=2a2

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（1）这四个班共植树　 　棵；

（2）补全两幅统计图；

（3）求图1中“甲”班级所对应的扇形圆心角的度数；

（4）若四个班级所种植的树成活了190棵，全校共植树2000棵，请你估计全校种植的树中成活的树有多少棵．

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