题目内容
【题目】探究逼近的有理近似值.
方法介绍:
经过步操作(为正整数)不断寻找有理数,,使得,并且让的值越来越小,同时利用数轴工具将任务几何化,直观理解通过等分线段的方法不断缩小对应的点所在线段的长度(二分法)
思路
在数轴上记,对应的点分别为,和的平均数对应线段的中点(记为).通过判断还是,得到点是在二等分后的“左线段”上还是“右线段”上,重复上述步骤,不断得到,从而得到更精确的近似值.
具体操作步骤及填写“阅读活动任务单”:
(1)当时,
①寻找左右界值:先寻找两个连续正整数,使得.
因为,所以,那么,,线段的中点对应的数.
②二分定位:判断点在“左线段”上还是在“右线段”上.
比较7与的大小,从而确定与的大小;
因为 > (填 “>”或“<”),得到点在线段 上(填“”或“”).
(2)当时,在(1)中所得的基础上,仿照以上步骤,继续进行下去,得到表中时的相应内容.
请继续仿照以上步骤操作下去,补全“阅读活动任务单”:
的值 | 还是 | 点在“左线段”上还是“右线段”上 | 得出更精确的与,,的大小关系 | |||
1 | 2 | 3 | 2.5 | 点在线段上 | ||
2 | 2.5 | 3 | 2.75 | 点在线段上 | ||
3 | 2.5 | 2.75 | 2.625 | |||
4 |
【答案】见解析;
【解析】
仿照以上步骤操作下去,补全“阅读活动任务单”即可.
的值 | 还是 | 点在“左线段”上还是“右线段”上 | 得出更精确的与,,的大小关系 | |||
3 | 点在线段上 | |||||
p>4 | 2.625 | 2.75 | 2.6875 | 点在线段上 |
【题目】某校七年级举行“数学计算能力”比赛,比赛结束后,随机抽查部分学生的成绩,根据抽查结果绘制成如下的统计图表
组别 | 分数x | 频数 |
A | 40≤x<50 | 20 |
B | 50≤x<60 | 30 |
C | 60≤x<70 | 50 |
D | 70≤x<80 | m |
E | 80≤x<90 | 40 |
根据以上信息解答下列问题:
(1)共抽查了 名学生,统计图表中,m= ,请补全直方图;
(2)求扇形统计图中“B组”所对应的圆心角的度数;
(3)若七年级共有800名学生,分数不低于60分为合格,请你估算本次比赛全年级合
格学生的人数