题目内容

试判断下列图(1)和(2)中，哪个是函数y＝kx和y＝的图象，并说明其中的理由．

答案：
解析：

因为当k＞0时，两个函数的图象同在第一、三象限；当k＜0时，两个函数的图象同在第二、四象限，所以图(1)不是这两个函数图象，图(2)是k＜0时这两个函数的图象．


练习册系列答案
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精英家教网如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C．
（1）请完成如下操作：①以点O为原点、竖直和水平方向为轴、网格边长为单位长，建立平面直角坐标系；
②根据图形提供的信息，标出该圆弧所在圆的圆心D，并连接AD、CD．
（2）请在（1）的基础上，完成下列填空：
①写出点的坐标：C
 
；D（
 
）；
②⊙D的半径=
 
（结果保留根号）；
③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图，则该圆锥的底面的面积为
 
；（结果保留π）
④若E（7，0），试判断直线EC与⊙D的位置关系，并说明你的理由．
（2012•峨边县模拟）如图在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C．
（1）请完成如下操作：
①以点O为坐标原点、竖直和水平方向为轴、网格边长为单位长，建立平面直角坐标系； ②根据图形提供的信息，标出该圆弧所在圆的圆心D，并连接AD、CD．
（2）请在（1）的基础上，完成下列填空：
①写出点的坐标：C
（6，2）
（6，2）
、D
（2，0）
（2，0）
；
②⊙D的半径=
2
5
2
5
（结果保留根号）；
③若E（7，0），试判断直线EC与⊙D的位置关系，并说明你的理由．
阅读下列材料：
题目：已知实数a，x满足a＞2且x＞2，试判断ax与a+x的大小关系，并加以说明．
思路：可用“求差法”比较两个数的大小，先列出ax与a+x的差y=ax-（a+x），再说明y的符号即可．
现给出如下利用函数解决问题的方法：
简解：可将y的代数式整理成y=（a-1）x-a，要判断y的符号可借助函数y=（a-1）x-a的图象和性质解决．
参考以上解题思路解决以下问题：
已知a，b，c都是非负数，a＜5，且 a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．
（1）分别用含a的代数式表示4b，4c；
（2）说明a，b，c之间的大小关系．

如图，将两个大小相等的圆部分重叠，其中重合的部分(如图中的阴影部分)我们称之为一个“花瓣”，由“花瓣”及圆组成的图形称之为花瓣图形．下面是一些由“花瓣”和圆组成的图形．

(1)

如下图，以下5个图形是轴对称图形的有________；是中心对称图形的有________．

(2)

若“花瓣”在圆中是均匀分布的，试根据上题的结果总结“花瓣”的个数与花瓣图形的对称性(轴对称或中心对称)之间的规律：

(3)

根据上面的结论，试判断下列花瓣图形的对称性：

①九瓣图形________；②十二瓣图形________；

③十五瓣图形________；④二十六瓣图形________．

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