题目内容
【题目】已知a,b,c为正数,满足如下两个条件:
a+b+c=32 ① ② 是否存在以 , , 为三边长的三角形?如果存在,求出三角形的最大内角.
【答案】解:解法1:将①②两式相乘,得 ,
即: ,
即 ,
即 ,
即 ,
即 ,
即 ,
即 ,
即 ,
所以b﹣c+a=0或c+a﹣b=0或c﹣a+b=0,
即b+a=c或c+a=b或c+b=a .
因此,以 , , 为三边长可构成一个直角三角形,它的最大内角为90°.
解法2:结合①式,由②式可得 ,
变形,得 ③
又由①式得(a+b+c)2=1024,即a2+b2+c2=1024﹣2(ab+bc+ca),
代入③式,得 ,
即abc=16(ab+bc+ca)﹣4096.(a﹣16)(b﹣16)(c﹣16)=abc﹣16(ab+bc+ca)+256(a+b+c)﹣163=﹣4096+256×32﹣163=0,
所以a=16或b=16或c=16.
结合①式可得b+a=c或c+a=b或c+b=a .
因此,以 , , 为三边长可构成一个直角三角形,它的最大内角为90°.
【解析】解法一:根据已知,将两式相乘,运用平方差公式、完全平方式、提取公因式将乘积分解为 .再根据每个因式都可能等于零,及勾股定理,判断三角形为直角三角形.最大角度也就是90°
解法二:将①式变形代入,求出a、b、c的值,再利用勾股定理,判断三角形的为直角三角形.最大角度也就是90°.本题考查因式分解的应用.解决本题的关键是运用因式分解、等式变形求出a、b、c三角形三边的关系.
【题目】课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解学生课外阅读情况,随机抽查了50名学生,统计他们平均每天课外阅读时间t(小时).根据t的长短分为A,B,C,D四类,下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
50名学生平均每天课外阅读时间统计表
类别 | 时间t(小时) | 人数 |
A | t<0.5 | 10 |
B | 0.5≤t<1 | 20 |
C | 1≤t<1.5 | 15 |
D | t≥1.5 | a |
(1)本次调查的样本容量为多少?
(2)求表格中的a的值,并在图中补全条形统计图;
(3)该校现有1200名学生,请你估计该校共有多少名学生课外阅读时间不少于1小时?