题目内容
【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象分别与反比例函数y=的图象在第一象限交于点A(4,3),与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB.
(1)求函数y=kx+b和y=的表达式;
(2)已知点C(0,8),试在该一次函数图象上确定一点M,使得MB=MC,求此时点M的坐标.
【答案】(1) ,y=2x﹣5;(2).
【解析】
(1)利用待定系数法即可解答;
(2)作MD⊥y轴,交y轴于点D,设点M的坐标为(x,2x-5),根据MB=MC,得到CD=BD,再列方程可求得x的值,得到点M的坐标
解:(1)把点A(4,3)代入函数得:a=3×4=12,
∴.
∵A(4,3)
∴OA=5,
∵OA=OB,
∴OB=5,
∴点B的坐标为(0,﹣5)
把B(0,﹣5),A(4,3)代入y=kx+b得:
∴y=2x﹣5.
(2)作MD⊥y轴于点D.
∵点M在一次函数y=2x﹣5上,
∴设点M的坐标为(x,2x﹣5)则点D(0,2x-5)
∵MB=MC,
∴CD=BD
∴8-(2x-5)=2x-5+5
解得:x=
∴2x﹣5= ,
∴点M的坐标为 .
【题目】某校初三进行了第三次模拟考试,该校领导为了了解学生的数学考试情况,抽样调查了部分学生的数学成绩,并将抽样的数据进行了如下整理.
(1)填空_______,_______,数学成绩的中位数所在的等级_________.
(2)如果该校有1200名学生参加了本次模拟测,估计等级的人数;
(3)已知抽样调查学生的数学成绩平均分为102分,求A级学生的数学成绩的平均分数.
①如下分数段整理样本
等级等级 | 分数段 | 各组总分 | 人数 |
4 | |||
843 | |||
574 | |||
171 | 2 |
②根据上表绘制扇形统计图
【题目】为调动学生学习积极性,某中学初一(1)班对学生的学习表现实行每学月评分制,现对初一上期1—5学月的评分情况进行了统计,其中学生小明5次得分情况如下表所示:
时间 | 第1学月 | 第2学月 | 第3学月 | 第4学月 | 第5学月 |
得分 | 8分 | 9分 | 9分 | 9分 | 10分 |
学生小刚的得分情况制成了如下不完整的折线统计图:
(1)若小刚和小明这5次得分的平均成绩相等,求出小刚第3学月的得分,并补全折线统计图;
(2)据统计,小明和小刚这5学月的总成绩都排在了班级的前4名,现准备从该班的前四名中任选两名同学参加学校的表彰大会,请用列表或画树状图的方法,求选取的两名同学恰好是小明和小刚两人的概率.