题目内容
【题目】我们用表示不大于的最大整数,例如:,,;用表示大于的最小整数,例如:,,.解决下列问题:
(1)= ,,= ;
(2)若=2,则的取值范围是 ;若=-1,则的取值范围是 ;
(3)已知,满足方程组,求,的取值范围.
【答案】(1)-5,4;(2),;(3),.
【解析】
试题(1)根据题目条件:用[a]表示不大于a的最大整数,用<a>表示大于a的最小整数,可分别求解;(2)根据[a]表示不大于a的最大整数,可得[x]=2中的2≤x<3,根据<a>表示大于a的最小整数,可得<y>=-1中,-2≤y<-1;(3)先解方程组,求出[x]和<y>的值,然后求出x和y的取值范围.
试题解析:
解:(1)由题意得,[-4.5]=-5,<3.5>=4;
(2)因为[a]表示不大于a的最大整数且[x]=2,所以x的取值范围是2≤x<3;
因为<a>表示大于a的最小整数,且<y>=-1, 所以y的取值范围是-2≤y<-1;
(3)解方程组得:
[x]="-1," <y>=3 所以x,y的取值范围分别为-1≤x<0,2≤y<3.
练习册系列答案
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【题目】我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.不等式组是否也具有类似的性质呢?请解答下列问题.
(1)完成下列填空:
已知 | 用“<”或“>”填空 |
5+2_____3+1 | |
﹣3﹣1_____﹣5﹣2 | |
1﹣2_____4+1 |
(2)一般地,如果那么a+c_____b+d(用“<”或“>”填空).请你说明上述性质的正确性.