题目内容
【题目】如图1,每个小正方形的边长都为1,点A、B、C在正方形网格的格点上,AB=5,AC=2,BC=.
(1)请在网格中画出△ABC
(2)如图2,直接写出:
①AC= ,BC= .
②△ABC的面积为 .
③AB边上的高为 .
【答案】(1)见解析;(2)①,,①,③
【解析】
(1)根据点A、B、C在正方形网格的格点上,AB=5,AC=2,BC=,即可在网格中画出△ABC;
(2)①根据勾股定理即可求出AC、BC的长;
②根据割补法即可求出三角形ABC的面积;
③利用面积法以及勾股定理即可求出AB边上的高.
解:(1)△ABC即为所求;
(2)①AC==,
BC==;
②S△ABC=2×2﹣1×1﹣1×2﹣1×2=,
③如图2,
AB边上的高为CD,垂足为D,
∵S△ABC=ABCD=,
∵AB==,
∴CD=,
∴CD=.
故答案为:、、、.
练习册系列答案
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【题目】某校团委举办了一次“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达6分以上(含6分)为合格,达9分以上(含9分)为优秀.这次竞赛中甲,乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:
(1)将下表补充完整:
组别 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
甲 | 6.8 |
| 6 | 3.96 | 90% | 20% |
乙 |
| 7.5 |
| 2.76 | 80% | 10% |
(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是 组学生(填“甲””或“乙”);
(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.