题目内容
校园内有一个半径为5米的圆形草坪,一部分学生为走“捷径”,在草坪内走出了一条小路AB,如图所示.通过计算可知,这些学生仅仅少走了( )步,却踩坏了花草.(假设2步为1米,结果保留整数)( )A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】分析:过O作OC⊥AB于C,根据垂径定理得到AC=BC,然后根据含30度的直角三角形三边的关系易得OC=OA=,AC=OC=,AB=5,再利用弧长公式求出弧AB的长度,再用AB的弧长减去AB的长即可.
解答:解:过O作OC⊥AB于C,如图,
∴AC=BC,
∵∠AOB=120°,OA=OB,
∴∠A=30°,
∴OC=OA=,
∴AC=OC=,
∴AB=5,
又∵弧AB的长==,
∴-5≈1.8米≈4步.
故选D.
点评:本题考查了弧长公式:l=.也考查了垂径定理以及含30度的直角三角形三边的关系.
解答:解:过O作OC⊥AB于C,如图,
∴AC=BC,
∵∠AOB=120°,OA=OB,
∴∠A=30°,
∴OC=OA=,
∴AC=OC=,
∴AB=5,
又∵弧AB的长==,
∴-5≈1.8米≈4步.
故选D.
点评:本题考查了弧长公式:l=.也考查了垂径定理以及含30度的直角三角形三边的关系.
练习册系列答案
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如图,校园内有一个半径为12m的圆形草坪,一部分学生为了走“捷径”,走出了一条小路AB.通过计算可知,这些学生仅仅少走了 步,却踩坏了草坪(假设2步为1m,
=1.41,
=1.73,结果保留整数).
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