题目内容

【题目】小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:

(习题回顾)已知:如图1,在ABC中,∠ACB=90°AE是角平分线,CD是高,AECD相交于点F.求证:∠CFE=CEF

(变式思考)如图2,在ABC中,∠ACB=90°CDAB边上的高,若ABC的外角∠BAG的平分线交CD的延长线于点F,其反向延长线与BC边的延长线交于点E,则∠CFE与∠CEF还相等吗?说明理由;

(探究廷伸)如图3,在ABC中,在AB上存在一点D,使得∠ACD=B,角平分线AECD于点FABC的外角∠BAG的平分线所在直线MNBC的延长线交于点M.试判断∠M与∠CFE的数量关系,并说明理由.

【答案】1)证明见解析;(2)∠CEF=CFE,证明见解析;(3)∠M+CFE=90°,证明见解析.

【解析】

[习题回顾]根据三角形的外角的性质证明;

[变式思考]根据角平分线的定义、直角三角形的性质解答;

[探究廷伸】同(1)、(2)的方法相同.

[习题回顾]证明:∵∠ACB=90°CD是高,

∴∠B+CAB=90°,∠ACD+CAB=90°

∴∠B=ACD

AE是角平分线,

∴∠CAF=DAF

∵∠CFE=CAF+ACDCEF=DAF+B

∴∠CEF=CFE

[变式思考]CEF=CFE

证明:∵AF为∠BAG的角平分线,

∴∠GAF=DAF

CDAB边上的高,

∴∠ACB=90°

∴∠ADF=ACE=90°

又∵∠CAE=GAF

∴∠CEF=CFE

[探究思考]M+CFE=90°

证明:∵CAG三点共线 , AEAN为角平分线,

∴∠EAN=90°

∴∠M+CEF=90°

∵∠CEF=EAB+B,∠CFE=EAC+ACD,∠ACD=B

∴∠CEF=CFE

∴∠M+CFE=90°

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