题目内容
【题目】如图,小区有一块四边形空地,其中.为响应沙区创文,美化小区的号召,小区计划将这块四边形空地进行规划整理.过点作了垂直于的小路.经测量,,,.
(1)求这块空地的面积;
(2)求小路的长.(答案可含根号)
【答案】(1)(2+14)m2;(2)
【解析】
(1)根据AB和BC算出AC的长,再由AD和CD 的长得出△ACD是直角三角形,分别算出△ABC和△ACD的面积即可;
(2)利用三角形面积的两种不同表示方法,即×AB×AC=×BC×AE可得AE的长.
解:(1)∵AB⊥AC,AB=4,BC=9,
∴在△ABC中,
==,
∵CD=4,AD=7,
,
即:,
∴空地ABCD的面积=S△ABC+S△ADC=×AB×AC+×AD×CD=(2+14)m2;
(2)在△ABC中,
S△ABC=×AB×AC=×BC×AE,
可得AB×AC= BC×AE,
即4×=9×AE
解得AE=.
答:小路AE的长为m.
【题目】某校为选拔一名选手参加“美丽邵阳,我为家乡做代言”主题演讲比赛,经研究,按图所示的项目和权数对选拔赛参赛选手进行考评(因排版原因统计图不完整).下表是李明、张华在选拔赛中的得分情况:
项目 选手 | 服装 | 普通话 | 主题 | 演讲技巧 |
李明 | 85 | 70 | 80 | 85 |
张华 | 90 | 75 | 75 | 80 |
结合以上信息,回答下列问题:
(1)求服装项目的权数及普通话项目对应扇形的圆心角大小;
(2)求李明在选拔赛中四个项目所得分数的众数和中位数;
(3)根据你所学的知识,帮助学校在李明、张华两人中选择一人参加“美丽邵阳,我为家乡做代言”主题演讲比赛,并说明理由.
【题目】在一次数学测试中,同年级人数相同的甲、乙两个班的成绩统计如下表:
班级 | 平均分 | 中位数 | 方差 |
甲班 | |||
乙班 |
数学老师让同学们针对统计的结果进行一下评估,学生的评估结果如下:
这次数学测试成绩中,甲、乙两个班的平均水平相同;
甲班学生中数学成绩95分及以上的人数少;
乙班学生的数学成绩比较整齐,分化较小.
上述评估中,正确的是______填序号