题目内容
【题目】某校开展以“防疫有我,爱卫同行”为主题的线上活动,举办了自制口罩,防疫诗歌,防疫故事,防疫画报共四个项目的比赛,要求每位学生必须参加且仅参加一项,小丽随机调查了部分学生的报名情况,并绘制了下列两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生总人数是多少?扇形统计图中“”部分的圆心角度数是多少?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若全校共有1800名学生,请估计该校报名参加防疫故事和防疫画报比赛的学生共有多少人?
【答案】(1)本次调查的学生总人数是200人,扇形统计图中“”部分的圆心角度数是14.4°;(2)条形统计图补充图见解析;(3)估计该校报名参加防疫故事和防疫画报比赛的学生共有252人.
【解析】
(1)由A项目人数及其所占百分比可得总人数,然后根据D项目人数所占比例即可求出“D”部分的圆心角度数;
(2)由各项目人数之和等于总人数,可得C的人数,然后补全条形图;
(3)根据参加书法和演讲比赛人数的比例求解即可.
(1)本次调查的学生总人数是(人);
“”部分的圆心角度数为.
(2)C项目人数为(人).
补全统计图:
(3)估计该校报名参加书法和演讲比赛的学生共有(人).
练习册系列答案
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【题目】如图,内部有若干个点,用这些点以及的顶点把原三角形分割成一些三角形(互相不重叠).
(1)填写下表
内点的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
分割成的三角形的个数 | 3 | 5 |
(2)如果用表示内部有个点时,被分割成的三角形的个数,试写出与的关系式;
(3)原能否被分割成个三角形?若能,求此时内部有多少个点?若不能,请说明理由.