题目内容
【题目】光明中学为了解九年级女同学的体育考试准备情况,随机抽取部分女同学进行了800米跑测试.按照成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级.学校绘制了如下不完整的统计图.
(1)根据给出的信息,补全两幅统计图;
(2)该校九年级有400名女生,请估计成绩未达到良好有多少名?
(3)某班甲、乙两位成绩优秀的同学被选中参加即将举行的学校运动会800米比赛.预赛分别为A、B、C三组进行,选手由抽签确定分组.请用列表或树状图求甲、乙两人恰好分在同一组的概率是多少?
【答案】(1)见解析;(2)120;(3)见解析,
【解析】
(1)利用良好的人数除以良好的人数所占的百分比可得抽查的人数,然后计算出合格的人数和合格人数所占百分比,再计算出优秀人数,然后画图即可;
(2)计算出成绩未达到良好的女生所占比例,再利用样本代表总体的方法得出答案;
(3)直接利用树状图法求出所有可能,进而求出概率.
解:(1)从图可以得到抽取到良好的有16人,所占百分比为:40%,
∴抽取的学生数:16÷40%=40(人);
∴抽取的学生中合格的人数:40﹣12﹣16﹣2=10,
合格所占百分比:10÷40=25%,
优秀人数:12÷40=30%,
如图所示:
;
(2)成绩未达到良好的女生所占比例为:25%+5%=30%,
所以400名九年级女生中有400×30%=120(名);
(3)如图:
可得一共有9种可能,甲、乙两人恰好分在同一组的有3种,
所以甲、乙恰好分在同一组的概率为=
.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
【题目】观察下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | … |
图形 | … |
我们把某格中字母和所得到的多项式称为特征多项式,例如:
第1格的“特征多项式”为;
第2格的“特征多项式”为.
回答下列问题:
(1)第3格的“特征多项式”为________________,
第4格的“特征多项式”为______________________,
第格的“特征多项式”为___________________;
(2)若第1格的“特征多项式”的值为,第2格的“特征多项式”的值为
,求
的值;
(3)在(2)的条件下,第格的特征多项式的值为
,则直接写出
的值;若没有,请说明理由.