题目内容
【题目】为了解某校“振兴阅读工程”的开展情况，教育部门对该校初中生的阅读情况进行了随机问卷调查，绘制了如下图表： 初中生喜爱的文学作品种类调查统计表
种类 | 小说 | 散文 | 传记 | 科普 | 军事 | 诗歌 | 其他 |
人数 | 72 | 8 | 21 | 19 | 15 | 2 | 13 |
根据上述图表提供的信息，解答下列问题：
（1）喜爱小说的人数占被调查人数的百分比是多少？初中生每天阅读时间的中位数在哪个时间段内？
（2）将写读后感、笔记积累、画圈点读等三种方式称为有记忆阅读．请估计该校现有的2000名初中生中，能进行有记忆阅读的人数约是多少？
【答案】
（1）解：由统计图可知喜爱小说的有72人，总人数为：72+8+21+19+15+2+13=150人，
∴喜爱小说的人数占被调查人数的百分比是72÷150×100%=48%；
由扇形统计图可以得到A段的有150×40%=60人，
B段的有150×30%=45人，
C段的有150×20%=30人，
D段的有150×10%=15人，
∴初中生每天阅读时间的中位数在B段
（2）解：由条形统计图可以得到进行有记忆阅读的有18+30+12=60人，
∴该校有记忆阅读的有2000× 
=800人
【解析】（1）用喜欢小说的人数除以被调查的人数即可得到喜爱小说的人数所占的百分比；（2）先由条形统计图得到进行有记忆阅读的人数，再除以被调查的总人数乘以该校的总人数即可．
【考点精析】关于本题考查的统计表和扇形统计图，需要了解制作统计表的步骤：（1）收集整理数据．（2）确定统计表的格式和栏目数量，根据纸张大小制成表格．（3）填写栏目、各项目名称及数据．（4）计算总计和合计并填入表中，一般总计放在横栏最左格，合计放在竖栏最上格．（5）写好表格名称并标明制表时间；能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况才能得出正确答案．
