题目内容
【题目】如图,抛物线与轴交于两点,与轴交于点,且.直线与抛物线交于两点,与轴交于点,点是抛物线的顶点,设直线上方的抛物线上的动点的横坐标为.
(1)求该抛物线的解析式及顶点的坐标.
(2)连接,直接写出线段与线段的数量关系和位置关系.
(3)连接,当为何值时?
(4)在直线上是否存在一点,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),点的坐标为(2)线段与线段平行且相等(3)或1(4)存在;点的坐标为(0,3)或(,2)
【解析】
(1)直线y=x+1与抛物线交于A点,可得点A和点E坐标,则点B、C的坐标分别为:(3,0)、(0,3),即可求解;
(2)CQ==AE,直线AQ和AE的倾斜角均为45°,即可求解;
(3)根据题意将△APD的面积和△DAB的面积表示出来,令其相等,即可解出m的值;
(4)分∠QOH=90°、∠PQH=90°、∠QHP=90°三种情况,分别求解即可.
解:(1)直线与抛物线交于点,则点、点.
∵,
∴点的坐标为,
故抛物线的表达式为,
将点的坐标代入,得,解得,
故抛物线的表达式为,
函数的对称轴为,故点的坐标为.
(2)CQ=AE,且CQ∥AE,
理由是:,
,
∴CQ=AE,
直线CQ表达式中的k==1,与直线AE表达式中k相等,故AE∥CQ,
故线段CQ与线段AE的数量关系和位置关系是平行且相等;
(3)联立直线与抛物线的表达式,并解得或2.故点.
如图1,过点作轴的平行线,交于点,
设点,则点.
解得或1.
(4)存在,理由:
设点,点,,而点,
①当时,如图2,
过点作轴的平行线,分别交过点、点与轴的平行线于点、,
,,,
,,
在△PGQ和△HMP中,
,
,
,,
即:,,
解得m=2或n=3,
当n=3时,
解得:或2(舍去),
故点P;
②当时,如图3,
,则点、关于抛物线对称轴对称,即垂直于抛物线的对称轴,
而对称轴与轴垂直,故轴,则,
可得:△MQP和△NQH都是等腰直角三角形,
MQ=MP,
∵MQ=1-m,MP=4-n,
∴n=3+m,代入,
解得:或1(舍去),
故点P;
③当时,
如图4所示,点在下方,与题意不符,故舍去.
如图5,P在y轴右侧,同理可得△PHK≌△HQJ,
可得QJ= HK,
∵QJ=t-1,HK=t+1-n,
∴t-1=t+1-n,
∴n=2,
∴,
解得:m=(舍去)或,
∴点P(,2)
综上,点的坐标为:或(,2)
【题目】某校九年级(1)班甲、乙两名同学在5次引体向上测试中的有效次数如下:
甲:8,8,7,8,9.乙:5,9,7,10,9.
甲、乙两同学引体向上的平均数、众数、中位数、方差如下:
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | 0.4 | |
乙 | 9 | 3.2 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表格中_______,_______,_______.(填数值)
(2)体育老师根据这5次的成绩,决定选择甲同学代表班级参加年级引体向上比赛,选择甲的理由是_______________________________________.班主任李老师根据去年比赛的成绩(至少9次才能获奖),决定选择乙同学代表班级参加年级引体向上比赛,选择乙的理由是_______________________________________.
(3)乙同学再做一次引体向上,次数为n,若乙同学6次引体向上成绩的中位数不变,请写出n的最小值.
【题目】(10分)学校组织学生参加综合实践活动,他们参与了某种品牌运动鞋的销售工作,已知该运动鞋每双的进价为120元,为寻求合适的销售价格进行了4天的试销,试销情况如下表所示:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | |
售价x(元/双) | 150 | 200 | 250 | 300 |
销售量y(双) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)观察表中数据,x,y满足什么函数关系?请求出这个函数关系式;
(2)若商场计划每天的销售利润为3000元,则其单价定为多少元?