题目内容
如图,四边形ABCD中,∠C=90°,∠D=150°,BC=CD=DA,则∠A=________度,∠B=________度.
45 75
分析:首先过点B作BE∥CD且BE=CD,连接ED、AE,构造正方形BCDE、等边△ADE.通过等边三角形的性质与判定定理、正方形的性质,先求得∠AEB的度数.再根据等腰三角形的性质,求得∠EAB=∠EBA及各角度数.进而确定∠A、∠B的度数.
解答:解:过点B作BE∥CD且BE=CD,连接ED、AE.
∵BC=CD=DA,
∴四边形BCDE为正方形,则△ADE为等边三角形.
∴∠AEB=∠AED+∠DEB=150°,
又∵△AEB为等腰三角形,
∴∠EAB=∠EBA==15°,
∴∠BAD=60°-15°=45°,∠ABC=90°-15°=75°.
故答案为:45,75.
点评:本题考查等边三角形的性质与判定、等腰三角形的性质、正方形的性质与判定.解决本题的关键是添加辅助线构建正方形及等边三角形,进而通过规则图形计算度数,锻炼了学生的发散思维能力.
分析:首先过点B作BE∥CD且BE=CD,连接ED、AE,构造正方形BCDE、等边△ADE.通过等边三角形的性质与判定定理、正方形的性质,先求得∠AEB的度数.再根据等腰三角形的性质,求得∠EAB=∠EBA及各角度数.进而确定∠A、∠B的度数.
解答:解:过点B作BE∥CD且BE=CD,连接ED、AE.
∵BC=CD=DA,
∴四边形BCDE为正方形,则△ADE为等边三角形.
∴∠AEB=∠AED+∠DEB=150°,
又∵△AEB为等腰三角形,
∴∠EAB=∠EBA==15°,
∴∠BAD=60°-15°=45°,∠ABC=90°-15°=75°.
故答案为:45,75.
点评:本题考查等边三角形的性质与判定、等腰三角形的性质、正方形的性质与判定.解决本题的关键是添加辅助线构建正方形及等边三角形,进而通过规则图形计算度数,锻炼了学生的发散思维能力.
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