题目内容
【题目】为了解九年级学生体育水平,学校对九年级全体学生进行了体育测试,并从甲、乙两班中各随机抽取名学生成绩(满分分)进行整理分析(成绩得分用表示,共分成四组:;,)下面给出了部分信息:
甲班名学生体育成绩:
乙班名学生体育成绩在组中的数据是:
甲、乙两班被抽取学生体育成绩统计表
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲班 | ||||
乙班 |
根据以上信息,解答下列问题:
, , ;
根据以上数据,你认为 班(填“甲”或“乙”)体育水平更高,说明理由(两条理由):
;
.
学校九年级学生共人,估计全年级体育成绩优秀的学生人数是多少?
【答案】(1);(2)甲,详见解析;(3)估计全年级体育成绩优秀的学生约有人
【解析】
(1)根据C组的人数求得C组所占百分比,从而计算D组所占百分比求a,根据中位数和众数的概念求出c、d;
(2)根据平均数和中位数的性质解答;
(3)用样本估计总体,计算得答案.
解:(1)C组所占百分比:×100%=30%,
1-10%-20%-30%=40%,
∴a=40,
∵乙组20名学生的体育成绩的中位数是从小到大排序后,第10个和第11个数据的平均数,这两个数在C组,
∴b=,
∵在甲组20名学生的体育成绩中48出现的次数最多,
∴c=48;
(2)甲,理由如下:
①甲班平均分43.8大于乙班平均分42.5,甲班平均水平更高,
②甲班中位数45.5大于乙班中位数42.5,甲班中间水平更高;(答案不唯一,合理即可)
(3)20×40%=8(人),(人),
答:估计全年级体育成绩优秀的学生约有570人.
【题目】“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,为了选拔“阳光大课堂”领操员校组织初中三个年级推选出来的15名领操员进行比赛,成绩如下表:
成绩/分 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人数/人 | 2 | 5 | 4 | 4 |
若任意选择一名领操员的可能性相同
(1)任意选取一名领操员,选到成绩最低领操员的概率是_________.
(2)已知获得10分的选手中,七、八、九年级分别有1人,2人,1人,学校准备从中随机选取两人领操,求恰好选到八年级两名领操员的概率.
【题目】如图,在△ABC中, , °,点D是线段BC上的动点,将线段AD绕点A顺时针旋转50°至,连接.已知AB2cm,设BD为x cm,B为y cm.
小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小明的探究过程,请补充完整.(说明:解答中所填数值均保留一位小数)
(1)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表:
0.5 | 0.7 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | ||
1.7 | 1.3 | 1.1 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象.
(3)结合画出的函数图象,解决问题:
线段的长度的最小值约为__________ ;
若 ,则的长度x的取值范围是_____________.